Голова профессора Соуэля Все-таки купилъ
"Дискриминацiю и неравенство" Соуэля, и началъ читать. Первая глава уже отжигаетъ и жестко выноситъ москЪ.
1. Разница между достиженiями людей бываетъ очень велика и очень неравномѣрно распредѣлена (далека отъ Гауссовской кривой), если достиженiе результата требуетъ сочетанiя сразу многихъ факторовъ. Распредѣленiе достиженiй бываетъ плавнымъ только для простыхъ однофакторныхъ случаевъ. Напримѣръ, ростъ спортсмэна связанъ со средней успѣшностью игры, но чемпiоновъ - единицы, и они выигрываютъ совершенно непропорцiонально большой процентъ игръ. Это нельзя объяснить ни какими-то предразсудками общества, ни какими-то произвольными традицiями. Это чистая теорiя вѣроятности - для многихъ независимыхъ факторовъ вѣроятности перемножаются и полный успѣхъ становятся рѣдкимъ явленiемъ.
2. Разница въ количествѣ высокихъ достиженiй людей въ жизни (созданiе собственной большой фирмы, полученiе докторской степени и научная работа, или карьера съ высокооплачиваемой работой въ индустрiи), огромна и ее нельзя объяснить ни одной только генетикой, ни только влiянiемъ общества на людей. Напримѣръ, первый ребенокъ (когда у него нѣтъ близнецовъ-братьевъ или сестеръ) всегда гораздо успѣшнѣе всѣхъ слѣдующихъ рожденныхъ дѣтей. У перваго ребенка выше IQ, чѣмъ у другихъ. У него вѣроятность жизненнаго успѣха больше, чѣмъ у всѣхъ остальныхъ дѣтей вмѣстѣ взятыхъ! Лишь когда ребенокъ въ семьѣ только одинъ, вѣроятность успѣха становится еще больше, чѣмъ у перворожденнаго. Очевидно, здѣсь мы сравниваемъ людей, выросшихъ въ одной и той же семьѣ, такъ что генетическiе и соцiальные факторы одинаковы. Разница лишь въ томъ времени, которое родители удѣляютъ ребенку. И эта разница создаетъ огромныя различiя въ результатахъ.
3. Даже при одинаковомъ IQ и одинаковыхъ генетическихъ и соцiальныхъ факторахъ, есть много другихъ факторовъ, необходимыхъ для полнаго успѣха. Въ частности, необходима моральная сила - желанiе бороться за успѣхъ, "вѣра въ побѣду", такъ сказать. Также бываютъ чисто случайные факторы - какъ, напримѣръ, встрѣча подростка со старшимъ товарищемъ, подсказавшимъ какой-то лучшiй путь въ жизни или направленiе для развитiя личности.
Конечно, политическiя препятствiя могутъ иногда играть большую роль - если евреевъ никогда не принимаютъ въ университеты, то и не будетъ евреевъ-профессоровъ. Но, убравъ такiя препятствiя, все равно получается, что одни достигаютъ, а другiе не достигаютъ успѣха. Напримѣръ, китайцы въ США достигаютъ существенно лучшихъ результатовъ, чѣмъ среднiй уровень.
Мой комментарiй - примѣръ китайцевъ особенно показателенъ, потому что Китай относительно бѣдная страна, оффицiальные дискриминацiонные барьеры для китайцевъ въ США были убраны сравнительно недавно, а неоффицiальные продолжаютъ дѣйствовать и сегодня. Другiя этническiя группы (скажемъ, ирландцы) такъ и не вышли на такой же уровень, несмотря на отсутствiе оффицiальной дискриминацiи.