ответ американских товарищей :)
В начальную школу дочь тут не ходила - приехала в 10 лет. Но читали они, в основном, мировую класску (меня потрясла, взяв как-то сама в библиотеке Иллиаду почитать - потому что в школе интересно Одиссею разбирали...может, наоборот). И как-то никакого отчуждения от родителей и чрезмерной привязанности к группе не наблюдали - как была страшным индивидуалистом, так и есть :)
Насчет "гонит"...я давно привыкла не обобщать свой опыт на всю страну. Всяко бывает. Я думаю, сравнение питерской или московской школы в хорошем районе с какой-нибудь сельской в глубинке тоже поставит в тупик :) Но главное, что удивило: тут нет государственной школной программы. И даже программы штата нет. И список рекомендованных книг в каждом округе имеет столько наименований, что два разных учителя составят абсолютно разные программы. (А у нас в штате еще детей делят по степени сложности на потоки). Так что теория мирового заговора как всегда вызывает сомнения....наверно, гнездящиеся в моей глубокой наивности.

Ясно, спасибо :)

http://emdrone.livejournal.com/153271.html - об образовании. Вопрос, в первую очередь, американским товарищам - автор гонит? Или таки всё плохо?

Гонит, это же Эмдрон - совковый поцреот. Статья американца про то, как дочери не повезло с учителем. Создает должное настроение. Потом - уже отсебя - блабалабла на тему, что НА САМОМ ДЕЛЕ это не частный случай. Без всяких доказателств.

Вот и мне так показалось...

Я не претендую на истину в последней инстанции, но по-моему этот emdrone@lj не просто гонит, а относится к категории граждан которые в шляпу фольгу подкладывают. ;-) А уж комментаторы - это просто привет! Познания о США вообще и американской системе образования просто глубочайшие.

То есть возможно какое-то рациональное зерно там есть, но найти его в этой навозной куче...
Сравнивать американскую и советско-российскую системы образования бессмысленно, уж очень они разные. Но если ориентироваться на статистику, то она в пользу американской.

Мое ИМХО по поводу этой несчастной девочки (еще раз, я не психолог и тем более не детский психолог).
Пока она росла дома, ее все хвалили и восхищались "Ах, какая наша Дженни умненькая, она взяла в руки книжку!" Не важно что книжку она скорее всего подержала вверх ногами одну минуту и отбросила в сторону. Важно, что ее папа вспоминает как он ей в три года читал книгу. Тоже мне подвиг!
А потом девочка пошла в школу и выяснилось, что по сравнению с другими детьми не такая уж она умная и талантливая. И отсюда пошли комплексы.

И о детских книжках. Довелось мне читать Пашке среди всего прочего сказки, в том числе и упомянутых бр. Гримм. Сколько же там кровищщщи и жестокости! Даже в адаптированном детском варианте. Просто удивительно как дети все это фильтруют.

А почему фольгу? :)

Почему нужно подкладывать понятно любому здравомыслящему человеку. :-) Облучают жЫдЫ проклятые всякой гадостью, так и норовят в зомби превратить, но нас так просто не возьмешь и т.д. и т.п.
Свинец подкладывать конечно надежнее, но тяжело очень. :-)

Ууууууууу... Не, я нездравомыслящая! Я вообще примитивная субстанция - мне б вовек не догадаться!

Сорри, забыл кавычки поставить.
А тебе что такие персонажи не попадались? В ЖЖ их пруд пруди. Не дословно, конечно, но близко к тексту.

Да я поняла про кавычки, я редактор :))))
Ну, я знаю, что такое бывает, но про фольгу - не слышала, да :))))))

Гонит, разумеется.
Мой ребенок, правда, в частной школе с отличной библиотекой, и поощрение чтения у них - "генеральная линия партии". Но и в школах всяческих знакомых мне детей (а таковых много - я с детьми работаю) никакой массовой патологии не наблюдается.
Как совершенно верно заметила уважаемая karial, всяко бывает. Причем везде. Проблемы в системе образования имеют место быть, причем немалые, но катастрофы нет.
Танда, а зачем вы журналы придурков читаете?

Вообще-то не читаю. Тут приятельница (mashiki@lj) прислала ссылку, попросила прокомментировать. Мне показалось гоном, но я не в материале, потому и спросила.

да, мне Артин это уже показывал. Но реакция была явно иная, нежели чем. Дело в том, что я очень не люблю явных манипуляций. В данном тексте совершенно точно видны те рычаги, за которые автор дёргает, чтобы получить результат, которого хочет. Не гут. А хорошее знание текстов Галича - конечно, бонус... но не до бесконечности же. Кроме того, просто сильно затянуто.

Вообще, такое чувство, что явно гонит, слишком уж на бред похоже.
Несколько человек, с которыми когда-то близко общался и которые переехали жить в Америку и Австралию, утверждали, что западная система всё-таки уступает нашей, в российских школах, даже обычных преподают качественнее и лучше. У моих друзей после 8-10 класса проблем с обучением "там" не было никаких и в "вышки" они поступили так же легко.

Тоже кажется, что гон.

Спасибо за линки, постоянно что-то там новое нахожу для себя. Кое-что пиарю дальше через дружественные блоги, типа apazhe@lj.

Обрати внимание сюда (http://alisa-liddell.livejournal.com/20207.html?nc=1&style=mine), это здорово! Если сможешь чем-то помочь, то будет вообще прекрасно.

Апаж мне как раз кажется категорически недружественным, до тошноты... ну да ладно.

А что это за ребята?

Про Апача — зря. Смотреть в корень и всё будет ясно. :)

Авторы-исполнители очень хорошие. На редкость хорошие.

Он хам на ровном месте. Это признак человека неумного и неглубокого, к тому же закомплексованного по кончики ушей. Что мне во френдленте и даром не надо. Что интересное - и так дойдёт, благо в блогах информация ходит быстро.

Ясно. Ну что ж, коли будет концерт (и совпадёт с моим пребыванием в Питере :) ) - пойду :)

Ну тут уже сказали про школы. :) Но - все-таки - этот папа очень странно подходит к детским книжкам. Рассмотрим с его позиций классику, против которой emdrone@lj возражать (надеюсь) не будет: "Сказка о царе Салтане", "Морозко", "Двенадцать месяцев" - везде родители преступно небрежны, с детьми обращаются просто жуть берет как. Удалим из школьных библиотек?

Кроме того, упор на еврейские частные школы меня насмешил. Католикам можно, украинцам - можно, русским - можно, последователям Валдорфа и Монтессори можно, просто WASP-ам можно, а еврейские школы есть непременно рассадник угрозы?

Собственно, положение в школах Америки и Канады далеко не идеальное. Родителям, если они хотят дать детям образование и широкий кругозор, следует работать и планировать вперед. Но то, что описывает этот папа - явно результат хронического конспирита.

Я вот тут (http://community.livejournal.com/carians/70208.html?thread=1159232#t1159232) писал про то, что "государственные школы - для будущих заворачивателей гамбургеров". Очередной миф. Сын хозяина моей фирмы (сам хозяин окончил Оксфорд) учился в государственной школе, что не помешало емупоступить в престижный университет, учиться одновременно на Computer Science и Actuarial Science, и после первого курса получить работу. Оплачиваемую, кстати, вполне прилично. Так что снобизм - в бочку и по воле волн.

Хронический конспирит - это пять! :)))))))

Cпасибо за fotopiter !
:-)

Смотри на здоровье! :)))))

taki ya ne uderzhalsya

http://emdrone.livejournal.com/153271.html?thread=1365687#t1365687