Бумба это Бумсик :-)) у тебя гениальный ребенок!

и я об этом подумала)))

Ой и правда!Похоже! Прикольно :)

вот же ж странно что ты сама не догадалась ;-))))

И я сразу про Бумсика подумала:-).Какой продвинутый ребенок!:-)

А папа на что надеялся, решив приколоться??? Находчивый у вас ребенок растет :) А вот про Бумсика я не подумала...

Мы решили поприкалываться,наблюдаю как в попытке взять третью крышечку,она уронит первую,будет брать первую -уронит вторую и т.п.
Обломались,родители.

Про речь.
Дело в том, что у Мирьям тоже речь развивается позже, чем у сверстников. Я, естесственно, обходила кучу специалистов. Так как в Израиле получить логопеда очень непросто, а на частника у нас денег нет, то я пытаюсь пробить через медстраховку. Обошла уже не одного врача, психологов и пр. Вот, что они мне сказали в вашем возрасте (Марусе, ведь, около года?):
В этом возрасте речь скорее подражательная, а не средство общения. А образец для подражания у малыша прежде всего дети, с ними он чувствует большую схожесть. т. е. ребёнок будет копировать прежде всего не родителей, а старших братьев-сестёр. В нашем случае была неговорящая Хая, в вашем- Инесса. Модель поведения старшего брата-сестры первична, и пока ребёнок не разберётся, что эта модельнеправильна, то развитие речи не кажется ему настолько необходимой, как хождение, так как почти не ограничивает в познании внешнего мира, к тому же, с родителяи вполне можно общаться и без слов...
Так как начатки развития речи присутствуют, то на данном этапе не стоит впадать в панику, ребёнок заговорит, раз говорит что-то, возможно, это будет сделано позже, чем у сверстников. Но развитию речи можно помочь: во-первых обеспечить ребёнку доступную среду для "правильного подражания", то есть, других детей, смотря на которых и играя с ними, ребёнок усвоит иную модель поведения и у него будет больше стимула разговориться (соседский мальчик не пнимает с полуслова).
Кроме того, следует больше внимания уделить разговорам и занятиям с ребёнком дома. Я, например, обратила внимание, что почти не разговариваю с Хаей, а если и говорю, то односложно, не нормальной речью.Мирьям так и начала говорить, по слову, а предложения появляются только сейчас, когда я стала больше с ней заниматься, плюс ясли до 4 дня. Сейчас Мирьям 2.3, говорит ещё очень плохо, но прогресс с каждым днём заметнее.))
Удачи!

Спасибо.Очень интересно.Я не знала о таком.Буду думать что делать.

Ну, по-моему, нормально, что годовасик обходится десятком осознанных слов. У нас так же было, если не меньше. (Десяток - это, по-моему, еще круто). В принципе, все ровесники говорили так же (особо разговорчивых я в песочнице в наше первое ходячее лето не видела). Во второе болтали все, с разной степенью понятности.

Не,десятка не насчитывается..

Ну а кто тебе сказал, что должен быть десяток? Мне сейчас кажется, что Алиса в таком возрасте по большей части молчала, отделываясь непонятными междометиями, лепетом или недовольным: "мам, дай-дай-дай!" У вас еще как-то диалог есть, что хорошо :) И в принципе, все наши ровесники, которых я знаю лично, тоже молчали как партизаны. Хотя да, были мамочки, которые рассказывали, как хорошо их детишки говорят, но не слышала, поэтому не очень доверяю. Знаю единственную девочку, которая в 1,9 говорила фразами из трех слов и очень чисто. Но в итоге взять пятилеток: все говорят фразами, различается только словарный запас, что нисколько не зависит от времени начала говорения.

Ну да..была бы соображалка..остальное приложится.

По-моему, совершенно нормальнейший уровень развития речи для этого возраста. До двух лет качественный скачок может произойти в любой момент, у кого в полтора года, у кого - в два, у кого - еще чуть позже, но для сейчас - АБСОЛЮТНО нормально.

Я работала на 1 ясельной группе,это от 1,3 до 1,5.. И все уже прилично изъяснялись и сами ели кстати.Никого не докармливала.
Правда это были дети военных,говорят они умнее (слышала такую народную мудрость).

Ну а куда им в яслях деваться - или поешь, или будешь голодным ходить, докармливать-то просто физически рук у персонала не хватит. Насчет изъясняться - ну неужели прямо фразами? У нас был очень маленький ребенок в прошлом году, когда мы летом были в яслях. Не знаю, сколько, думаю, около полутора. У него были памперсы, бутылка и его привозили на коляске, по крайней мере. Он, в основном, ничего не говорил, только ревел. А когда мы сами в ясли пошли, нас делили на две группы: 1,9 - 2,3 и 2,3 - 3. Наши подрощенные все говорили с разной степенью понятности, а вторая группа - там совсем малышики были.

У меня была наборная группа,поэтому дети сразу не могли сообразить что докармливать не будут,поэтому думаю что они и дома сами ели.Говорили фразами,да.А некоторые даже приличными предложениями,как правило девочки.На коляске никого не привозили.Все приходили пешком,правда было достаточно близко.
Девочки знали основные цвета,знали длинный-короткий,маленький большой.С мальчиками хуже гораздо.В памперсах никого не было,одна девочка иногда писалась,когда заиграется.Один мальчик периодически,демонстративно какался во время тихого часа.
С остальными без проблем.Все пили с чашки.А вот с пустышей были примерно половина,но мы смогли их отучить за пару недель практически без усилий,можно даже сказать случайно.Нянечка какую то сказочку придумала из серии "что вижу то пою",что пустыши кто-то там забрал и т.п. и малышня не просили их.
Единственная девочка,Лерочка,1,3 (запомнила её на всю жизнь!!) имела хороший словарный запас,говорила предложениями,запросто запоминала программу ФЭМП 1 младшей группы,самостоятельно раздевалась и одевалась ПОЛНОСТЬЮ на прогулку.Весьма качественно,я только поправляла шарф ..И скорость была приличная у неё,я одевала 2 детей,а она за это время сама.Но вот про то что она умеет одеваться,оказывается мама не знала.

год и три и год и месяц - большая разница, они с года до двух развиваются семимильными шагами.
Лизка вот вообще перестала изъясняться понятными словами, перешла на слоги и крик, все время пробует новые модуляции голоса, буквосочетания, активно балаболит, подражает интонациям - это замечательно, это нормально)))
не парься и сравнивай ребенку с другими.

Да ты что?! А я думала регресс какой-то..Мы тоже слова позабывали и чушканзю какую-то балаболим.

Это просто были ясельные дети :-)). Это совсем другое дело.

Нет,я набирала группу.Так что это были впервыеясельные дети,что не в счет.

Марин, не парься по поводу речи! Сейчас многие дети поздно говорить начинают. Некоторые вообще в 3 года ещё не говорят. У меня Даня примерно к 3-м годам разговорился предложениями, а до этого слова были и предложения из 2-3 слов.
Бумба- прикольно! Она скорее всего что-то своё подразумевает, а не тумбу. И вообще, Марусик молодчина!!!!