| 5:35p |
Вчерашнее абитуриентское
Пришёл к нам мальчик, который только что закончил третий курс в молодой инженерной школе, недавно организованной компанией приятелей.
Я про неё много слышала, но с выпускниками ни разу не имела дела.
Знаю, что ребята-организаторы работали в другой школе, которую я как раз знаю, рассорились там с начальством и одновременно свалили. Сумели создать свою. Причём, сумели уговорить очень хорошего и тоже довольно молодого информатика, заведующего лабораторией в Ecole Polytechnique, их курировать.
Мальчик пришёл роситься к нам на четвёртый курс - не выдержал давления.
Он нам рассказал, что первые два года были обычными. А на третий год им объявили, что их будут обламывать.
Их учат работать в тяжёлой стрессовой ситуации.
Каникулы в этом году один месяц - в августе. Год разбит на кусочки по 7 недель. В каждом кусочке - лекции, семинары и проекты. Лекции и семинары по интенсивной программе - не 2-4 часа в неделю по каждому предмету, а 10. Примерно 3 предмета на каждые 7 недель.
Но главное - проекты.
Наши студенты в год делают 5-6 разных проектов.
Они сделали 35! Причём, вполне серьёзных. То, что он мне процитировал, похоже на наши проекты - компилятор алгоритмического языка, компьютерная симуляция.
Самое страшное - короткие проекты - в пятницу дают тему - в понедельник - сдавай. Так что выходных нет.
После каждого проекта, естественно, защита - принимают студенты, которые на год старше.
По словам бедного страдальца, который к нам пришёл, по коридорам ходят красноглазые зомби.
Короче, готовят из них Живущих За Компьютерами.
Я подозреваю, что для тех, кто выдержал, на четвёртом курсе уже легче.
Интересно, что получается в результате?
Какой процент оказывается в сумасшедшем доме? |