Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет nargizzza ([info]nargizzza)
@ 2011-02-16 21:01:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
около музыкальное
наконец-то я поняла, почему Полина не хочет музыкой заниматься...
у нее не сразу сходу все получается, надо повторять и повторять...
она реально злится.
темперамент и эмоции.
ее поправляешь спокойным голосом, она злится и пререкается в ответ.
ее поправляешь голосом полицейского или "китайской мамы";), она упирается в клавиши и повторяет пока не получится...
ну что за человек? все надо с полной эмоциональной силой, на полную катушку...

разучили сегодня первую страницу (из двух, с повторами) песни This land is your land...
жаль, Полина нот не знает... приходится играть ей по 4 такта, а она запоминает  "в лицо" или приходится ей петь ноты, чтобы она исправлялась.
до этого пару песенок она играла только правой рукой, а тут левая пару раз играет - ох и сложная эта пальцевая математика...

я, конечно, васёк, что никакой системы...
Человеку уже 6 лет, не перетрудится поди, если будут системные занятия да и нотную грамоту если выучить...
как бы так себя организовать интересно?... вона китайские мамы какие самоорганизованные... а у меня отмазки, то у Полины тэквандо, то Еве надо спать...
короче, попробуем завтра доучить песню...

главное-то что!
это мы смотрели видео товарища Рыбака, и случайно на ютьюбе вышло видео его типа интервью, где он сказал, что дети, они же должны заниматься... эти вот его слова и сподвигли Полину "заниматься"!
в общем, спасибо товарищу Рыбаку за его умные слова с экрана нашего компьютера;)
это [info]ily68@lj поделилась у себя в жж клипом на песню Alexander Rybak - "OAH", и мы подсели на этого молодого человека, который на мой взгляд много лучше Бибера будет, хотя, коненчно, до Руфуса Рыбак не дотягивает;) но все фигня, т.к. Полине и Еве он совершенно по душе;))


(Добавить комментарий)

видео товарища Рыбака
[info]stansult@lj
2011-02-17 02:17 (ссылка)
что за товарищ-то?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Re: видео товарища Рыбака
[info]nargizzza@lj
2011-02-17 02:27 (ссылка)
http://www.facebook.com/photo.php?pid=14387519&id=183104285643#!/alexanderrybak

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: видео товарища Рыбака
[info]stansult@lj
2011-02-17 02:31 (ссылка)
ааа, чувак из евровидения
да, ничё так

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: видео товарища Рыбака
[info]nargizzza@lj
2011-02-17 02:34 (ссылка)
у него рэпчик прикольный на его стриме в ютьюбе:)
http://www.youtube.com/watch?v=AaH-VAC-fxs

сцобако не шарица в жж эмбедет.

(Ответить) (Уровень выше)

Re: видео товарища Рыбака
[info]nargizzza@lj
2011-02-17 02:36 (ссылка)
он еще энн языков знает - просто отличный пример для подражания;)
и родителей любит и восхваляет;))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: видео товарища Рыбака
[info]stansult@lj
2011-02-17 14:35 (ссылка)
ну да, это вам не рокеры-наркоманы :)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]natalia_19@lj
2011-02-17 03:13 (ссылка)
Так она учит произведения со слуха?
Если хочешь учить по нотам, есть сборники Томсона. Очень хорошее пособие для маленьких деток

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

учит произведения со слуха
[info]nargizzza@lj
2011-02-17 03:25 (ссылка)
я бы сказала, что больше по виду... хотя, без слуха на вид тоже будет сложно? т.е. слух тоже задействован;)

сборники Томсона... а я сама потяну?.... у меня 7 лет неохотного музошейника и я реально как закончила, так и не подходила до прошлого года к инструменту...

посмотрю, спасибо!

(Ответить) (Уровень выше)


[info]nargizzza@lj
2011-02-17 03:28 (ссылка)
Дж. Томсон, "фортепианное пособие для начинающих"

это оно?
я его в ПДФ нашла на этом сайте:
http://notes.tarakanov.net/study.htm

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]natalia_19@lj
2011-02-17 05:13 (ссылка)
Да
Там тянуть нЕчего :)))

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2011-02-17 15:00 (ссылка)
вчера сохранила на комп:)
сегодня посмотрю:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]jolifill@lj
2011-02-17 03:58 (ссылка)
вот реально - ты истинный пример для подражания! С тебя надо писать пособие: как вырастить всесторонне развитых детей! :))))
По еще и музыку у вас изучает! Абалдеть! кажись незадействованных сфер уже не осталось! :) Здорово так!

а с музыкой вообще так - бесконечное повторение и есть учение... Помню эту долбешку... тут упертость однозначно нужна чтобы выучить... у меня не хватило :))))

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2011-02-17 15:03 (ссылка)
я помня о долбежке вона сколько лет не подходила к инструменту и не жалела ни капли:))

на самом деле я очень по верхам...
в этом минусы свои тоже есть;/ так что пособие гниленькое получицо;)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]parf_al@lj
2011-02-17 10:19 (ссылка)
У меня, как понимаешь, опыт обучения детей музыке, большой, так что можно я тебе посоветую кое-что?
1. Сложные места надо отдельно отметить и играть какое-то время только их. Буквально один-два такта, что не получаются. Мы обычно песни начинам учить именно с них. Один кусочек, второй кусочек, третий... и только когда каждый отдельный кусочек выучен и играется без проблем - складываешь из этих кусочков песенку целиком. Для детей тогда этот момент становится самым любимым! Потому что с одной стороны легко, а с другой - наконец-то вдруг появляется песня целиком.
2. Составляй план для занятий на неделю, чтобы По видела, что конкретно она должна сделать во время каждого конкретного урока. Причем очень конкретный план, не просто "выучить очередную песенку", а "сыграть 10 раз сложное место номер 1", "сыграть такие-то, уже выученные раньше песенки", "сделать какое-то упражнение" (я не очень в курсе, что там учителя пианино обычно задают). Можно составить табличку, и за каждый выполненный пункт клеить в нее маленькую наклеечку - детям это обычно нравится.
3. Побольше позитива! Это, наверное, должно было быть пунктом номер один :-). Не говори, что она опять неправильно сыграла - никто не любит, когда им указывают на их ошибки. А спроси ее саму - как она думает, что самое сложное, что можно сделать лучше и т.п. Заодно будешь учить подходить к занятиям вдумчиво, а не просто барабанить то, что сказала мама. Интересный прием, про который я недавно услышала, и Дане с Яшей очень понравился - я беру колоду карт или доминошки, мы считаем, сколько в песне встречается мест, где надо делать что-то, над чем мы сейчас работаем, откладываем столько карт в сторону. Потом ребенок играет, а я каждый раз, когда он делает это место правильно, откладываю одну карту в сторону. Потом считаем, сколько получилось отложить. Очень клевый метод на самом деле, потому что ты не говоришь ребенку, что он не прав, а просто не перекладываешь карту. А выводы делает он сам.
4. Играй сама и ошибайся, пусть Полина тебя поправляет. Потом поменяетесь.

В общем, это я к чему. Что товарищ Рыбак очень прав, когда говорит, что дети должны заниматься. Но он, я надеюсь, не сказал, что они должны заниматься, пока мама стоит над ними с ремнем :-)? Преврати занятия в веселую игру, и По будет бежать к пианино вприпрыжку...

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2011-02-17 15:03 (ссылка)
вот с кого надо пособия писать!!!!!!!!!!!
спасибо огромное!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]parf_al@lj
2011-02-17 19:28 (ссылка)
Обращайся, мне на самом деле есть что рассказать, было бы кому слушать :-)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ya_tata@lj
2011-02-17 21:53 (ссылка)
Ну ты даешь.... Еще и музыкой с Полиной занимешься!
Удачи вам

(Ответить)