Отчет про кристаллы


вот девочка собрала утром кристаллы вырощенные из соли и мыльного порошка Боракс, мозги собрала в кучку - речь выучила, рисунки нарисовала и пошла в школу волнительная, потому что у нее в тот день была презентация устная.

В этом году второклассники делают 3 презентации. Есть выбор тем:
- новости (Полина прочитала это как Карнавэнт Ивент - current event то есть;))
/в качестве примера раскрытия этой темы: Мальчик Шреяс рассказывал про Стива Джобса через пару дней после его смерти/
- измерение (в качестве примера: рассказать рецепт пирожков, принесьти пирожки в школу, дать попробовать каждому в классе после выступления)
/Полина делала эту тему первой, измеряли мы наше расстояние пробега за определенное ограниченное время 15 секунд чтоли бежали, не помню;) бежали мы все, даже Ева:) и соседская девочка Дорина. Полина с помощью рулетки измеряла растояния, отмеченные мелом, потом она нарисовала график столбиками (они в то время еще и графики проходили) написала текст выступления (половина А4 крупными буквами;)) рассказала в классе, получила 19 из 20, потому что в тексте допустила синтаксические ошибки - запятые где-то не там расставила... а мы и не заметили, когда проверяли.../
- письмо (в качестве примера в распечатке с объяснениями про устные презентации было написано письмо бабушке: "дорогая бабушка, спасибо за пижаму, которую ты прислала к празднику") /мы планировали делать письмо в заграницу, чтобы карту использовать, но пока нам оно не надо;)
/спрашивала у Полины правда ли такие письма дети пишут, на что она сказала, что да, все, кто делал письмо писали бабушка, спасибо за пижаму + другие подарки ;)) списала это на то, что дети делали отчет письмо в праздничный период рождества и нового года;) иначе совсем смешно получается, что бабушке только про пижамы и писать:))
- отчет по книге - в этом ничего особенного - прочитал книгу, рассказал чем понравилась, про что и рекомендуешь ли к прочтению.
/этот отчет у нас на крайний случай, когда ничего особенного не придумывается более;)/

короче говоря, во второй раз Полина сделала кристаллы, оформила свою речь, украсила рисунками - чайника, коробки Боракса и самого кристала и пошла выступать;)

Это я ее поймала сразу после перемены:)




а это девочка им раздала кусочки брауниззз - едят, хвалят:) такие дети молодцы милые, и спасибо девочке сказали, и жевали да нахваливали;) а те, у кого руки были грязные - сами встали, руки помыли;) прям не дети, а мечта:)








Полина раздает несъедобные кристаллы




наблюдают и ждут своей очереди, чтобы посмотреть-пощупать;)




слушает, как ей аплодируют способом "сверчок", т.е. ногтями "хлопают";)


а это за ночь до выступления я фоткаю наши с ней химические работы и результаты:)












вообще идея удачная с кристалами и что их много получилось, потому что дети в пятницу их "покупали" на билетики за хорошее поведение из общей коробки с сокровищами - разобрали в первую же пятницу все:)


такие дела;)