День Индейца


6 мая 2012 года мы с Полиной участвовали в семинаре про жизнь южнокалифорнийских индейцев. Было очень и очень интересно. Они рекомендовали записываться детям с 4 класса начиная, но мы решили, где 4 класс, там и Полина сможет понять, и не ошиблись.
Дети были всех возрастов, группа доброжелательная, а ведущий просто звезда!
Ну и потом, семинар проходил на природе в небольшом птичьем заповеднике в ближайших к нам горах - весна, красота и плюс ко всему образовательно-позновательно и реально интересно;)



жительница заповедника-зоопарка бооольшая Черепаха!:)



приехали немного раньше времени (из-за Евкиного сна, чтобы она как раз в машине его осуществила;)) и прогулялись пока были лишние минуты.



все эти индейские штучки автор и лектор семинара делал сам для своих детей или для своих внуков или просто для своей работы этническо-антропологической.
это не древние индейские штуки, но они выполнены по всем правилам древних и с ипользованием материала совершенно аутентичного, все, что растет под ногами и вокруг...



вот на счет аутенчичных перьев я не знаю, но кости оленя были;)



это чудесное растение использовали по всем частям. Мохнатая - это луковица, шелухой от луковицы ловили рыбу.
крошили шелуху в реку, которую предварительно запруживали и перекрывали плетеными корзинами. Рыба "наглатывалась" жабрами шелухи, от недостатка кислорода теряла ориентацию, всплывала и течение несло ее в корзину пачками.



эту колыбельку лектор делал для своего сына;)
индейцы носили за палку своего рода переноску для младенца. Младенец был там закреплен веревочками, а хвосты енота или кого еще служили памперсами;)



это трещетка - музыкальный инструмент из оленьих костей.


играли в игру, где нужно угадать в какую сторону будет дуть ветер и будут указывать костяшки-поплавки на веревках. Я ничего не поняла толком, но Полина поучаствовала - уже хорошо;)




вот тут Полина держит правильно;) а девочка не с той стороны;)



был перерыв, когда я бегала узнать как дела у спящих в машине Стаса и Евы, а Полина просила дядьку поиграть на индейской дудочке, и он играл;) я слышала;)))


после перерыва была походная часть, когда рассказывали как и зачем индейцы использовали местные растения.




я думала я все запомню и расскажу... но фиг там... я помню отдельные картинки (старость не радость)... т.е. как называется расстение, листья и сок которого можно использовать против ожогов ядовитого плюща я не помню, но помню где оно там растет и как выглядит...


далее после походной части про расстения была часть поделочная, оооочень интересная!


гордец Полина стоит не боится медведей, потому что у нее в руках самодельная от-пугалочка против медведей;)


гаврики к нам присоединились в походной части про растения (но мы за них не платили, поэтому они издалека ходили;)) а во время поделочной части мы со Стасом сменились, он пришел мастерить, а я пошла с Евухой гулять;)



индейско-современные бусы с желудями, ракушками и пластиковыми бусинками;)


Лектор учит как правильно держать сверло и аккуратно сверлить дыру в ракушке (ракушка, зараза, очень нежная, не под тем углом случайно сверло опустишь, ракушка крак и трескается...)


совершенно в тему кто-то из местных жителей принес коробку персиков поделиться...
я не буду показывать пальцем, кто больше всех тусовался у этой коробки;))



кто-то ест,
а кто-то работает;)




Полина пошла тусоваться в небольшой музей природы, а я то та, то тут фотографировала;)


ну и в музее тоже поучаствовала:)


потом мы с Евой сбежали гулять по территории заповедничка-зоопарка, людей не было, птицы осмелели;)


не-птицы тоже осмелели, лазила где НЕЛЬЗЯ!:)




Медведей пугает, балда такая;)


вечерело...






утащила у Полины шапку, в ней и застряла;)




ну и теже цветочки, с чего мы начали;)



день был отличный, много нового узнали, познакомились с семьей ивритоговорящей, обещались, дать им знать, когда еще раз туда поедем гулять, чтобы типа договориться и вместе там детей и себя выгулять;)
такие дела;)