Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет nargizzza ([info]nargizzza)
@ 2012-12-13 00:12:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Entry tags:дневник, один день

как я провел...
12 декабря как бэ...
обычный день - утром завтракали, как обычно проверял Стас домашку Полинину (это у них общение происходит такое, вечерами ж они не встречаются) Ева ела два блюда... одно оказалось на столе ровным слоем, пришлось второе в строчном порядке (хорошо что блюда легкого приготовления - молоко-колечки-сухие клубнички)... никого не убила, все вытерла, полы, столы, стулья (надо и стулья протирать переодически, чтобы гости к ним не приклеивались;)) посуду помыла, воду для чая поставила. Мы ждали гостью.

наша гостья - учительница русского языка из русской школы - приехала к нам, чтобы забрать у меня контрольные работы ребят... я ж в ту субботу училка была;)
сидели культурно пили чай с сухофруктами (привет тебе, родная ташкентская привычка-традиция! вазочка с кишмишом и орешками мммм!:)) печеньками и пряниками. Удачно успели по 2 чашки выпить;) /обычно я пью чай на ходу или в особо неудачный день из микроволновки подогретый/

Ева играла с тетей в три поросенка и рассказывала ей всякие разные "информации". Она как будто знала, что гостья наша учитель русского языка и литературы;) и про собачку соню вспомнила, и про незнайку и красную шапочку (научил ее Стас новой вариант "желтая шапочка и крокодила").

проводили гостью, спать днем Ева похоже и не планировала... после обеда тихонько играла, смотрела книжки, громко выступала против сна, попросила мультик Груфало, я уже сдалась и поставила ей груфало, пока шел мультик пропылесосила все...

забрали Полину со школы. Ева громко вопила, что ей надо пешком идти по бордюру. Я ей говорю:
- Ева, нету времени ходить по бордюрам, нам надо на тэквандо успеть.
- Папа говорит: "нету времени!" Папа говорит: "нету времени, Ева!"
и мне вдруг так стало стыдно, что я от нее отмахиваюсь, но нам действительно нужно было успеть... и потом мы ж утром с ней гуляли и я ее никуда не подгоняла...
ох и ах просто...

дома Полина села за уроки - русскошкольная математика. там задачи с двумя неизвестными и я знаю, что есть легкий способ их решения, но придумать его и вспомнить не смогла... показала Полине сложный на мой взгляд способ, не знала, как объясню смену знака у числа или символа, когда число или символ переходит на другую сторону через знак "равно". Полина здорово для себя определила этот процесс как проход через волшебные двери, вторую задачку начала решать самостоятельно, но нужно было уже выходить на спорт...

я думала, что Ева уснет по дороге на тэквандо в коляске... но фиг там, просто очень сильно расстроилась, что ей опять не разрешили идти пешком (а пешком мы дорогу в 15 минут преодолевали с Евой больше чем за час, потому что она на холм и в кусты лезет...)... опять пришлось отмазываться временем...
сегодня был спарринг... перли всю защиту...
на тэквандо Ева тоже выступала всячески, пришлось ее выводить из зала и сил моих больше не было слушать ее крик... я ее на почтовый ящик посадила...
потом мы гуляли на руках, видимо, она пришла в себя, как раз под конец занятия стала просить молока из магазина и мы зашли в магазин опять, потому что да, молоко и днем я покупала печенку, а овощи к ней купить забыла... так что "догнались" вечером.

на обратной дороге домой было совсем темно и холодно, но хорошо, что дождя не было...
дома ужин, повторить одно, порешать другое... собрать 27 мелких подарочков каждому в классе, у них будет новогодняя вечеринка и они должны будут наполнять носки сюрпризиками;)
...раний отход ко сну...

сегодня я имела вечер;)
в 8 часов все спали, мне было ужасно лень вылезать из-под одеяла и я читала, смотрела дурак-сериал и ждала Стаса.

Стас около 10 ночи написал в чате, что скоро выходит, значит и мне пора;)
приготовила печенку с овощами, теперь на ночь будет пахнуть едой дома. сама ужинать не стала;) пью чай с лимоном;)
завтра утром буду собирать Полине обед в школу и может лишние книжки со стола успею убрать? завтра у нас тоже день встреч - Евины друганы приходят утречком;)))

вот так вот написала и теперь думаю, с чего можно было устать?...
;)



(Добавить комментарий)


[info]ellen_@lj
2012-12-13 05:16 (ссылка)
Надо же, уравнение с двумя переменными! По-моему Л. такое ещё нигде не встречалось.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 05:23 (ссылка)
:)
мне кажется, что есть более простой способ:
a+b=15
a-b=9
найди числа.
Эти Полина решала простым подбором.
следующая задача была на сумму больше 100... я сдалась и стала думать над системой;)
а какой еще проще способ есть, а?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]wildest_honey@lj
2012-12-13 05:33 (ссылка)
сложи оба уравнения. получится 2а=24, вычти одно из другого, получится 2b=6 (второй шаг можно и не делать, можно просто подставить а в одно из уровнений)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 05:39 (ссылка)
я делала типа равенства (не знаю и не помню как называть правильно)
а=15-b
a=9-b
ой, ошиблась в исходных данных, но, кажется, это не так важно... там a-b=3

а=15-b
a=b+3
15-b=b+3
15-3=b+b
12=2b
b=6

это ужасно долго...
теперь (Стас показал на бумаге) я поняла, что надо было одно уравнение от другого вычесть, получилось бы сразу
2b=12

эх, тормозилово я...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]wildest_honey@lj
2012-12-13 05:43 (ссылка)
ты решала прямым способом: выражение одного через другое, а потом подстановка. этот метод работает всегда (для нелинейных тоже):) так что в принципе его знать не вредно, но начинать проче так как я написала (ну это и как Стас тебе показал)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 05:52 (ссылка)
я в википедии начала читать как решать систему уравнений, столкнулась с линейными и не, поняла, что ничего не понимаю и стала ковыряться в голове...
теперь вот мы и график нарисовали...
час ночи - самое время графики линейного уравнения рисовать;)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]ellen_@lj
2012-12-13 05:46 (ссылка)
Мне надо икс и игрек, ты меня сбиваешь с толку буквами а и бэ :)

Можно матрицей решать, тогда детерменант(?) надо считать. Но вряд ли в р. школе им про матрицы в третьем классе вещают.

Можно сложить уравнения, в твоём примере как раз b сократится, получится (a+a) + (b-b)= (15+9) => 2a=24 a=12, подставляешь в одно из исходных уравнений, находишь, что 12 + b =15 => b=3.

Или выразить а через b, как вы и делали, перенося на другую сторону, потом подставляешь во второе уравнение. В классе-то им как объясняли?

Можно ещё графическим способом решить, начертить прямые, посмотреть, где они пересекаются. Шучу.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 05:50 (ссылка)
прямые тока что мне тут Стас рисовал;))))))))))))))))))))))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]wildest_honey@lj
2012-12-13 05:20 (ссылка)
а зачем объяснять как переход на другую сторону? ведь если два числа равны (через знак ровно), то если от них отнять одинаковое, то они останутся равны. если прибавить, тоже. Мы хотим чтобы с одной стороны что-то исчезло, так что отнимаем это с обеих частей равенства, равенство при этом сохраняется, с одной стороны исчезает, а с другой появляется с противоположным знаком.

По-моему очень важно в математике чтобы дети понимали логику каждого шага, а не запоминали алгоритм. Сужу по своим студентам, для которых математика - это набор волшебных манипуляций, и уверенности в своих действиях у них нет, ошибок море потому что помнят например, что зачеркивать можно в числителе и знаменателе, волшебное такое:) а что это означает деление, и нельзя делать если в знаменателе сумма например - это уже ха кадром.

извини, накипело:)

а легкий способ: умножать оба уравнения на что-то так, чтобы например у Х стали одинаковые коэфициенты, а потом одно уравнение вычесть из другого

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 05:27 (ссылка)
этот коммент я Стасу сдаю...
я понимаю, ибо моих мозгов не хватает,
я обычно "новую" тему не объясняю, боюсь запутать... стала просто для себя решать, а кое-кто сразу же подтянулся смотреть... ну и я давай комментировать действия...

этот пример и следующий они завтра утречком перед школой будут сидеть. я уверенна, что Полина мало что запомнила...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]wildest_honey@lj
2012-12-13 05:32 (ссылка)
у меня просто бзик на понимании каждого действия:) я даже димку не ругаю за плохие оценки если принцип объяснить может, для меня это важнее всего

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 05:34 (ссылка)
у нас тоже все на процесс завязано... я поэтому не стала ее заставлять дорешивать быстренько до выхода... пусть лучше разберуться с папой... больше толка будет.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]parf_al@lj
2012-12-13 09:14 (ссылка)
А машина тебе не светит? Тяжело это - столько малявочку таскать туда-сюда.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 13:28 (ссылка)
Она в машине тоже в определенный момент начинает требовать взять ее на руки... если не спит в дороге... а расстояния у нас пешком 20 минут туда, 15 минут сюда... Мы ж специально селились в пешкомой досягаемости от школы, библиотеки и магазина, и так же тэквандо нашлось... тут сам факт ее отрывать от дела. Ну и климат позволяет гулять много, тоже польза. Она много уже может пешком ходить, если бы не отвлекаясь по дорожке шла бы, проблем выпускать ее из коляски не было бы...

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]parf_al@lj
2012-12-13 22:49 (ссылка)
На машине это было бы 5 минут, и никаких соблазнов, чтобы вылезти :-). Просто проще бы тебе было. Но если нет, то, конечно, надо искать плюсы в том, что есть. Вот климат ваш например :-)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]twix7681@lj
2012-12-13 16:06 (ссылка)
Хороший день. У моей мамы тоже всегда вазочка с кишмишом и орешками найдётся)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nargizzza@lj
2012-12-13 18:35 (ссылка)
маята-суета
:-)
каждый день программа все успеть... и все равно что-то на утро остается...
вазочка хорошо прижилась:-)
главное теперь бельичьий запас иметь:-)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]kosovsky_family@lj
2012-12-14 12:02 (ссылка)
Конечно есть с чего уставать!!! Постоянная беготня туда-сюда, детские капризы и попытки все успеть выматывают гораздо сильнее, чем спокойная работа без отвлекаловок и суеты. И машина, по-моему, тут не поможет.

(Ответить)


[info]solodka@lj
2012-12-15 03:19 (ссылка)
так чай с сухофруктами -- это восточная традиция? возьмите меня в клуб! я тоже так люблю!
а как урок русского языка прошел?

(Ответить)