|
|||||||
Записки из Зазеркалья Раньше, когда говорили "Вышка", то однозначно имелось ввиду ВШ КГБ, а теперь, когда говорят "Вышка", то, чаще всего, имеется ввиду ВШЭ. Но у меня есть подозрение, что это - одно и то же. До этого лета я не знала, кто такая Божена, да. И поэтому не могла до конца понять одну вещь... Я всегда подозревала, что Паркер - баба, но думала, что таких тупых баб не бывает. А сегодня меня осенило: Паркер - виртуал Божены! Давайте просто приделаем ему голову Путина. Или Медведа, например, это уже не так важно. Петр, он ведь не Митволь, в конце концов. Сначала его ставили, никого не спросив, теперь убирают, никого не спросив... А самое главное, кто те люди, что отрицают его художественную ценность? Гельман и Глазычев? Такая же голимая серая едросня, как и Батурин, только понтов у них больше. Поставили - пускай стоит. Если бы французы сносили все свое "уродство", то от Парижа бы ничего не осталось. Париж - это не только Лувр, это еще и Эйфелева башня. Вы думаете, это очередная глупость наших властей? Хи-хи. Ребрендинг - очень дорогая вещь. А где дороговизна, там всегда пространство для попила. Я уже больше удивляюсь не изобретательности наших попильщиков: милицию в полицию, полицию в полюцию, установить Петра, снести Петра, снова установить, но уже в другом месте, снова снести - тут большого ума не надо, тут и Гельмана с Глазычевым хватит. А удивляюсь я тому, что в нашем Богоспасаемом Отечестве еще есть чего пилить. В одной из своих книг Р. Смаллиан приводит забавный случай, про то, как ему позвонил его давний друг и сказал, что его (друга) сыну очень понравилась его (Смаллиана) книжка и сын очень хочет пообщаться, а дальше вот такие убойные слова: "Только не говори ему, что это математика, он ее терпеть не может". Этот случай, как мне кажется, наилучшим образом иллюстрирует разницу между советской математической литературой для детей и аналогичной западной. Наша литература была адресована уже заинтересованному, "квалифицированному" школьнику, который, если и испукается фразы "рекурсивные функции", то постесняется об этом сказать и, что самое главное, готов продираться через свой испуг. Откуда брались такие школьники - это уже другой вопрос и вопрос сложный. У них на Западе такого школьника никогда не было, как массового явления. И самой большой их проблемой было именно заинтересовать. Как результат - огромный пласт литературы на грани математики и шоу-бизнеса. Ничего дурного я в этом не вижу. Более того, сегодня мы столкнулись с ситуацией, когда тот "квалифицированный" советский школьник исчез, не водятся "квалифицированные" школьники в условиях капитализма, тем более дикого. А своей аналогичной литературы у нас нет.. Он не стал глупее, просто взрослые наполнили его жизнь иными смыслами и не все из них ложные. Но проблему, все равно, решать нужно. golishev о новом мэре Москвы Оличная идея! |
|||||||