между прочим, известно по меньшей мере одно учение,
при передаче которого крайне не рекомендовалось
опираться на слова и тексты.
то есть способы "не опираться" уже существуют
(причем изобрели их задолго до компьютеров),
но, очевидно, они существуют за границами
вербальных коммуникативных систем.
их невозможно описать.

(Reply to this) (Thread)

а что за учение?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

буддизм же, школа чань.
там это прямо проартикулированный
и, по-видимому, работающий, принцип.

разумеется, этот принцип используется
не только в чань-буддизме, никакой монополии на
использование этого принципа ни у кого нет.
речь, насколько я понимаю, идет
о третьей сигнальной системе,
которую в рамках второй четко обозначить
нельзя; можно лишь составить о ней представление -
посредством, например, музыки, стихов,
наркотиков, математики и прочих кошерных вещей;
да хоть бы посредством чань-буддизма,
хотя чань-буддизм я бы не советовал,
он, по слухам, морально устарел.

ну и к остальным практикам, где творчество
приравнивается к познанию (и наоборот),
это тоже относится

(Reply to this) (Parent)