Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Оберст, айн штюк ([info]oberst)
@ 2005-04-21 12:21:00
Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Собственно, вот.
http://iliya-popov.chat.ru/let_god1.htm

С нетерпением ожидаем ответов.

Вот просто волшебно:
Господи, пришли мне до воскресения мысль, как из трех долларов сделать шесть .Только насчет того, чтоб одолжить их у кого-то - не присылай.Эту идею Ты мне уже подал на первые три доллара.
Алик, 4 кл.

(Добавить комментарий)


[info]t00mas@lj
2005-04-20 22:32 (ссылка)
Экая херня.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

Re: Reply to your post...
[info]_0berst_@lj
2005-04-20 22:33 (ссылка)
отчего ж.
познавательно.


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Reply to your post...
[info]t00mas@lj
2005-04-20 22:45 (ссылка)
Ёбаная спекуляция. Ненавижу.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re[2]: Reply to your post...
[info]_0berst_@lj
2005-04-20 22:46 (ссылка)
скорее истерия.
учительская.
массовая.


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Re[2]: Reply to your post...
[info]t00mas@lj
2005-04-20 22:49 (ссылка)
Причём тут учителя -- не понял, признаться. Но одно другому (истерия - спекуляции) не мешает.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re[4]: Reply to your post...
[info]_0berst_@lj
2005-04-20 22:55 (ссылка)
ну не сами же дети письма пишут.
инициатива чья?


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Re[4]: Reply to your post...
[info]t00mas@lj
2005-04-20 22:58 (ссылка)
Церковников.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]_0berst_@lj
2005-04-20 23:02 (ссылка)
естественно.а
без инициативы чинов из Минобразования хрен бы что они сделали.


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]t00mas@lj
2005-04-20 23:09 (ссылка)
С точностью до наоборот.
Кому выгодно? Кто финансирует инициативу?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: Reply to your comment...
[info]_0berst_@lj
2005-04-20 23:19 (ссылка)
а мне более интересны все участвующие стороны, нежели первопричина.


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

все стороны
[info]t00mas@lj
2005-04-21 02:15 (ссылка)
* церковники: масштабное исследование рынка. Тьфу, дрянь.
* чиновники: зарабатывание денег без мысли о последствиях. Тьфу, дрянь.
* учителя: ? {не понимаю, зачем они это делали}
* дети: учитель сказал написать - напишем.

Осталось рассмотреть только тех, кто это издал (неужели тоже бабла ради?) и тех, кто рассылает ссылки на электронный эквивалент :) (зачем?)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: все стороны
[info]_0berst_@lj
2005-04-21 02:17 (ссылка)
вот лично я ссылку написал забавы френдов для.


(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: все стороны
[info]t00mas@lj
2005-04-21 03:06 (ссылка)
* церковники: масштабное исследование рынка. Тьфу, дрянь.
* чиновники: зарабатывание денег без мысли о последствиях. Тьфу, дрянь.
* учителя: ?
* дети: учитель сказал написать - напишем.
* те, кто это издал: ?
* Оберст, айн штюк: забава френдов.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re[2]: все стороны
[info]_0berst_@lj
2005-04-21 03:07 (ссылка)
вот это я понимаю - системный подход!


(Ответить) (Уровень выше)