old_apazhe: На горизонте прикольн

(Добавить комментарий)

	о!!! akimka@lj 2003-09-01 03:04 (ссылка)
	О! Будем травить! Сейчас прямо и начнем. Остойно только для каждого коммента лазить в розенталя и пр., но ничего, справлюсь! ;) (Ответить) (Ветвь дискуссии)

	Тренируйся churkan@lj 2003-09-01 03:14 (ссылка)
	"Отстойно только для каждого коммента лазить в Розенталя..." (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	мм... тогда уж: red_cat@lj 2003-09-01 03:24 (ссылка)
	"Отстойно для каждого комментария лезть в Розенталя..." и по поводу "отстойно" и "лезть" я не до конца уверена. сцылка по теме: http://www.livejournal.com/users/red_cat/157508.html?thread=901956#t901956 (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

Re: мм... тогда уж:

akimka@lj
2003-09-01 03:31 (ссылка)

Так нечестно! Я только начал.

К тому же самое важное в этом — замечать ее ошибки и неграмотность так как именно она пытается учить других не обладая для этого специальными знаниями.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	Re: мм... тогда уж: staraya_zhopa@lj 2003-09-01 06:54 (ссылка)
	учить других ЗАПЯТАЯ не обладая для этого специальными знаниями. А почему не обладая? Она обладает! (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	Re: мм... тогда уж: akimka@lj 2003-09-01 10:13 (ссылка)
	Ну и пусть обладает. Рад за нее. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	Re: мм... тогда уж: staraya_zhopa@lj 2003-09-01 10:20 (ссылка)
	А она хочет, чтобы все ими обладали, а то читать противно. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	Re: мм... тогда уж: akimka@lj 2003-09-01 10:41 (ссылка)
	Здесь вам не тут! В смысле не файдо и не форумы какие. В ЖЖ наиболее правильным образом реализуется принцип "отпищись и не читай". Так что не стоит. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	Тащить и не пищать! staraya_zhopa@lj 2003-09-01 10:47 (ссылка)
	Вот мы и решили - отпиЩИмся по полной программе! (Ответить) (Уровень выше)

	Re: мм... тогда уж: lxe@lj 2003-09-02 11:57 (ссылка)
	Это наше право, но не обязанность. See TOS. (Ответить) (Уровень выше)

	uchitelka@lj 2003-09-01 03:05 (ссылка)
	Ну, что ж поделаешь. Я знаю, на что иду. (Ответить) (Ветвь дискуссии)

	ex_ycuken@lj 2003-09-01 03:24 (ссылка)
	А чего Вы хотите этим добиться? Грамотность не поднимите, сплошной флейм получится. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	uchitelka@lj 2003-09-01 03:31 (ссылка)
	"Грамотность не поднимЕте" А чего хотят добиться учителя в других сельских школах? Просто им зарплату платят, а я только моральное удовлетворение получаю, вот и вся разница. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

tolstopuz@lj
2003-09-01 05:09 (ссылка)

При приложении усилий, направленных на улучшение ситуации с печатным словом, применение разговорного стиля (инверсионный порядок слов, редукция гласных, частое употребление личных местоимений и другие ясно видимые признаки) снижает дидактический эффект.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	uchitelka@lj 2003-09-01 19:18 (ссылка)
	Спасибо. Учту. (Ответить) (Уровень выше)

	u_alex@lj 2003-09-01 08:44 (ссылка)
	между прочим, набор реактивов "Юный химик" позволял получать в домашних условиях полезный газ фосген 8-) (Ответить) (Ветвь дискуссии)

	Re: Reply to your post... ex_ex_apazh@lj 2003-09-01 10:02 (ссылка)
	Фосген я вам без всякого юного химика могу. То есть мог, когда дихлофос продавали. (Ответить) (Уровень выше)