:
Это удивительно, но когда я пошел в 10 клас, школа еще не успела отбить мне окончательно охоту к учебе. И даже охота читать литературу еще оставалась. И вот на остатках этой охоты, я стал любопытствовать по новым учебникам. Вообще-то я прохладен к стихам. От Пушкина мне тошнит, в основном. А всяких паустовских и барто нужно было вешать еще в начале карьеры... Но в учебнике литературы я обнаружил прекрасные стихи. Даже сейчас я помню почти весь текст, но приведу только кусок:
Я звал тебя, но ты не оглянулась.
Я слезы лил, но ты не снизошла.
Ты в синий плащ печально завернулась,
В сырую ночь ты из дому ушла.
[...]
Не знаю, где приют своей гордыне,
Ты милая, ты нежная нашла.
Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,
В котором ты в сырую ночь ушла.
[...]
Все миновалось, молодость прошла.
И твой портрет, в его масивной раме,
Своей рукой УБРАЛ я со стола.
Стихи попали в разряд гениальных при первом прочтении. Соответственно Блокъ отхватил такие мои респекты, что и половины оных не удостаивались все остальне поэты/рифмоплеты вместе взятые. Стих я мигом выучил на изусть из страсти к прекрасному, и был тем счастлив.
Но меня постигло ужасное разочарование. Оказывается, это входило в программу обязательного заучивания. Если бы я знал об этом заранее, то, наверное, и не стал бы читать вовсе....
Отсюда мораль: хотите отбить у НОРМАЛЬНЫХ школьников охоту к чему-то, - включите это в школьную программу, заставьте выучить наизусть и сдать на оценку. Тошнотный рефлекс будет гарантирован...
Все школы нужно крушить, а мерзотный персонал оных вешать почти в полном составе! Кого не вешать, - пусть скажут школьники. Этих премировать и дать им возможность общаться с детьми дальше, но уже без омерзительной системы всеобщей обязаловки и тотального принуждения.
Я звал тебя, но ты не оглянулась.
Я слезы лил, но ты не снизошла.
Ты в синий плащ печально завернулась,
В сырую ночь ты из дому ушла.
[...]
Не знаю, где приют своей гордыне,
Ты милая, ты нежная нашла.
Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,
В котором ты в сырую ночь ушла.
[...]
Все миновалось, молодость прошла.
И твой портрет, в его масивной раме,
Своей рукой УБРАЛ я со стола.
Стихи попали в разряд гениальных при первом прочтении. Соответственно Блокъ отхватил такие мои респекты, что и половины оных не удостаивались все остальне поэты/рифмоплеты вместе взятые. Стих я мигом выучил на изусть из страсти к прекрасному, и был тем счастлив.
Но меня постигло ужасное разочарование. Оказывается, это входило в программу обязательного заучивания. Если бы я знал об этом заранее, то, наверное, и не стал бы читать вовсе....
Отсюда мораль: хотите отбить у НОРМАЛЬНЫХ школьников охоту к чему-то, - включите это в школьную программу, заставьте выучить наизусть и сдать на оценку. Тошнотный рефлекс будет гарантирован...
Все школы нужно крушить, а мерзотный персонал оных вешать почти в полном составе! Кого не вешать, - пусть скажут школьники. Этих премировать и дать им возможность общаться с детьми дальше, но уже без омерзительной системы всеобщей обязаловки и тотального принуждения.