У нас, как и во многих российских вузах, есть китайские студенты. Лет десять назад я мог безошибочно, не глядя на фамилию, отличить работу китайского студента от работы студента российского. По уровню владения русским языком.

Сейчас у меня это получается далеко не всегда.

И дело, как вы понимаете, не в том, что китайцы поднатужились и выучили русский язык. Совсем даже наоборот: это в работах российских студентов грамотность упала до весьма низкого уровня.

Я, конечно, не буду обобщать. Есть довольно много ребят, работы которых читать легко и приятно. Но средний уровень упал довольно заметно. И это при том, подчеркну, что без высокого балла по русскому языку к нам не поступить. Здесь можно было бы порассуждать о недостатках ЕГЭ, но я не буду этого делать, поскольку об этом, во-первых, и так много написано, а во-вторых, главная причина, на мой взгляд, вовсе не в этом.

Для осознания масштаба проблемы: я сейчас не говорю о стилистике или расстановке запятых. На них я уже давно махнул рукой. Но все больше студентов пишут с грубыми орфографическими и грамматическими ошибками. Несогласованные предложения, смысл которых попросту непонятен - распространенное явление