| Пионеризм |
[Jun. 30th, 2006|07:39 pm] |
Совсем я забросил было моего кумира -  Пионера Лжи, а напрасно. За то краткое время, покуда находился без присмотра, он успел наплодить несколько очередных нетленок, которые нуждаются в кратком обзоре.
Нетленка первая, альтернативно-историческая: ликвидация безграмотности была затеяна евреями исключительно для того, чтобы, уничтожив систему образования, лишить русских возможности его получать, но напротив, вовсю получать его самим:
Часть 1. Подводка
Часть 2. Сабж
Разумеется, столь парадоксальный взгляд на историю не мог не привести меня в состояние легкого любопытства. Ведь это своего рода ноу-хау! Например, берешь исправный автомобиль, и чтобы на нем поехать, тщательно расхуяриваешь его кувалдой, отламываешь колеса, с мясом выдираешь руль и т.п. Здесь, принимая во внимание законы термодинамики и общее состояние российской экономики, открываются захватывающие перспективы экономического роста.
Разумеется, естественно было бы спросить у автора столь неординарной концепции: "какэто какэто какэто какэто":
Вопросы к Пионер-логику
(Анонимно)
2006-06-28 06:56 pm (local) (ссылка) | Итак, согласно Пионеру, евреи разрушили систему образования и запретили его для русских, оставив, однако, для себя.
Примем этот замечательный тезис за основу и пройдем дальше суворовским путем, т.е. оперируя ровно теми данными, на основании которых блестящий логик Пионер пришел к такому неординарному выводу.
О чем говорят приведенные Пионером в подкрепление своего вывода данные?
Данные говорят вот о чем:
1. Старая система образования была разрушена "до основанья"
2. "А затем" начали предпринимать попытки строить новую. Как и завещали отцы учения в популярной песне.
3. Новая система образования РЕАЛЬНО не предусматривала возможности его получения русскими
4. Устройство новой системы образования было абсурдным (начиная от идеи набора студентов от станка до бригадного метода сдачи экзаменов)
5. Как следствие 4., нормального образования получить стало невозможно.
У меня вопросы с места: нахуй евреям сдалось такое образование? каким образом евреям все-таки удавалось получить нормальное образование? ГДЕ?
Очень надеюсь, что вы не струсите ответить.
хехе
(Ответить)(Ветвь дискуссии) |
Разумеется, вместо ответа последовало так свойственное Мыслителю виляние задним филеем:
Re: Так рязъясните тупому.
pioneer_lj
2006-06-29 04:01 pm (local) (ссылка) | Пробежий, лень мне с вами спорить, Вы типичное воплощение диалектического единства шариков-швондер.
Только один пример. Вы приведённые ссылки читали? Не читали. Прочтите, там много поучительного.
"Русский язык наш поток не изучал. Считалось, что правописание мы освоим, когда будем много читать. Для меня это не оправдалось. Правописание постиг благодаря папе… Много упражнений и диктантов пришлось мне исписать."
Смекните, Пробежий, могли неграмотные родители своих детей советских школьников научить грамотно писать, а? Большевицкая школа 20-х этому не учила, ведь всё равно собирались кириллицу заменить латиницей, а с ней и всю письменность переиначить. (Ответить)(Уровень выше) (Ветвь дискуссии) |
Ну что делать? "Товарищ не понимает". Пришлось повторить в еще более доступной форме:
Вы какой-то странный...
(Анонимно)
2006-06-29 04:57 pm (local) (ссылка) | Я ж ни секунды не отрицаю маразматичности советских реформ образования того времени (хотя, в отличие от вас, понимаю, почему они были именно таковы, и никакими другими быть не могли просто). Это должно быть очевидно из первого же предложения: "Итак, согласно Пионеру, евреи разрушили систему образования и запретили его для русских, оставив, однако, для себя". В этом предложении говорится о том, что:
а) система образования (т.е. комплекс учреждений и мероприятий, позволяющий на выходе получать просто грамотных и специалистов) была разрушена
б) была разрушена евреями (пусть так, в данный момент это пока роли не играет)
в) была разрушена для того, чтобы запретить его для русских, но оставить для себя.
Поняли, наконец? Надеюсь.
Меня всего-то интересует вопрос, каким образом евреи успешно получали образование посредством ими же разрушенной системы.
Об этом вы не обмолвились ни словечком, а мне жутко интересно.
хехе |
Увы, ответа так и не последовало. Гоню от себя ужасную догадку, что Аналитик и сам не имеет о нем ни малейшего представления.
Ну и чисто эстетического внимания заслуживает Нетленка вторая, морально-этическая: о том, как Брод попилил гранты, а убили за это Гиренко. Впрочем, если там что и нетленно, так это меленькая человеческая подлость, из того разряда подлостей, которые совершают не для того, чтобы добиться какого-то задуманного результата, а чисто рефлекторно, по привычке.
Не смог удержаться от внесения своей лепты:
А вот тут недавно кто-то из тусовки пиздюлей получил.
(Анонимно)
2006-06-30 06:46 pm (local) (ссылка)
Комментарий добавлен | Кажется, ГолосПтиц. Вот, включаешь Пионер-мод в голове, и сразу думаешь: ого! потреоты тоже гранты получают! Правда, не "мега", за "мега" ваще убили б.
хехехе
А вообще-то логика железная: раз у Брода водится бабло, значит, его украл Гиренко. Истинно русская, небось, логика.
хехехе |
Увы, Пионер, видимо, из чувства соперничества, реплику скрыл. Не потер, а именно что скрыл - видать, ему она еще пригодится.
хехехе |
|
|
![[info]](http://lj.rossia.org/img/imported-profile.gif){kind=small}