| О правильном преподавании |
[Oct. 3rd, 2015|01:28 am] |
Когда я в институти проходил ПСП и прочие премудрости связи, мне было довольно скучно. Конечно, задача-минимум самым лучшим в мире образованием была решена - я до сих пор помню, что такое ПСП и, в общем, врубаюсь в принцип. Но не более.
А вот ежели бы препод доходчиво показал, кто всю эту хренотень придумал, то, глядишь, все могло бы сложиться иначе. По крайней мере, задроты-ботаники были бы куда глубже мотивированы.
Это я к этому.
хехе
ЗЫ: разверзшийся в каментах срач (примерно соответствующий по качеству срачу по Макаревичу, если, конечно, сократить ботов) наполняет душу оптимизмом. Жива еще Расея!
хехехе |
|
|
| Comments: |
Если бы все открытия делались после получасовой пробежки с голой задницей.
ПСП это же вроде русский паленый аналог ЛСД, не?
читать безграмотных хуесосов, ставящих в простом предложении после союза "но" запятую — "Но, Хеди этого было мало" —, нет необходимости Смерть ванючей русне!
Можно ставить. Сейчас правило не вспомню, но очевидно же, что интонация предложения от этой запятой меняется.
Да ну что Вы такое говорите? Конечно же нет! Тем более, в приведенном Мною примере. Из обсуждения проблемы " Не надо ставить запятую. И лучше предложение с "но" не начинать. " "Из приведенных случаев - нигде не нужно. А вообще возможны такие ситуации. Не знаю, смогу ли придумать хороший пример, но в теории так: если после НО идет конструкция, требующая обособления, причем при ее удалении из предложения НО остается на своем месте и смысл не нарушается. " "Обособления", чаще всего деепричастного оборота, нет в помине — предложение простое до примитивности. Просто резинопластиковые ганглии (завод резиновых изделий) рюсьячькьевь деградировали до такой степени, что из правила "перед союзом "но" всегда ставится запятая" они воспроизводят только "но", "запятая" и "всегда". Смерть ванючей русне!
"Пожалуй, что сегодня у неё не было бы шансов обойтись без силиконовой пластики."
Чувак там не в курсе,что она с собой в старости сделала.Одна из первых жертв пастики | |