| Пятидясетисемитизма псто |
Sep. 5th, 2016|10:24 pm |
Как завзятый либерал, то есть, как человек, так или иначе владеющий навыками абстрактного мышления, а также проектного мышления, все же не могу молчать. Вопрос "почему же учителю нельзя ебать школьниц" не то, чтобы стучит в мое сердце (я не учитель), а просто я знаю ответ. Поделиться же знанием с племенем - базовый социальный инстинкт человека. Пойду же у инстинкта на поводу.
В сторону: чем человек разумный отличается от не вполне? Человек разумный всегда (всегда) задается вопросом"почему?". Тут он чотко следует завету Христа "будьте как дети". Яблоко упало вниз - почему? почему не улетело вверх? Огонь обжигает и причиняет боль - почему? почему не неземной кайф? Сто тысяч "почему" - и в результате последовательных систематических ответов на все "почему" каждый не вполне человек имеет возможность постить котеков, не сдохнув с голоду еще позапозавчера. Поэтому зададим крамольный вопрос и тут: почему?
Итак, почему учителю ебать учениц - нехорошо?
Стоит только задать себе этот вопрос, как сразу становятся ясными и понятными ответы. Их ровно два.
1. Ебля ученицы мешает учебному процессу. Ну в самом деле: вот она дрожащими губками несет какую-то немыслимую херню в ответ на простой вопрос "сколько будет три плюс четыре", а то и вовсе молчит, глядя на тебя широко распахнутыми невинными глазами. А ты очень, очень хорошо помнишь, как всего несколько часов назад эти сладкие невинные губки нежно обнимали твою полиловевшую от тщетной натуги залупу. Ну и как тут сохранить объективность в оценках? Учебный же процесс в результате страдает, не говоря уже о разжигании в классе всяких лишних побочных чувств: зависти, острого осознания несправедливости окружающего мира и т.п. подростковых фрустраций. Нехорошо.
2. Учитель статистически довольно старше ученицы. Между тем, чем старше человек (независимо от пола), тем выше вероятность повреждения его генного материала. Термодинамика, ничего не попишешь. Соответственно, повышается вероятность рождения неполноценного потомства в результате залета. Приветствует ли общество рождение неполноценного потомства? Нет.
Видите, как все просто? Чисто статистика, осознанно или неосознанно накопленная за многие сотни лет разнообразных практик.
И никакой аморальности.
хехе
ЗЫ: а 57-ю тупо захватывает некий рейдер. Потому, что деткам элиты, когда их выпизднут заберут из швейцарских колледжей, надо же будет где-то учиться отдельно от быдла. И тот, кто обеспечит учебный процесс, получит немало и прочих ништяков от благодарных родителей.
Тут тоже все очень просто.
Короче, не ведитесь на мораль. Включайте мозг, пусть работает. |
|