Дети и чтение
Молодые и потенциальные мамы время от времени интересуются, как мы приучали детей читать. Отвечаю: никак.

Сама я научилась читать года в четыре (или раньше) и... вверх ногами: сестра, старше меня на два года, училась читать, а я сидела напротив нее и смотрела. Она-то видела буквы, как положено, а я - наоборот. Но как-то быстро переучилась, как - уже не помню. У нас в семье была огромная библиотека, читали все и много. Когда приходил очередной том по подписке, устраивали вечерние семейные чтения. Так я где-то лет в шесть слушала Конан Дойля. Естественно, первым чтением были сказки - Чуковский, Маршак, Михалков, черый трехтомник Афанасьева. Манили цветные расписные тома "Тысячи и одной ночи", которые стояли на полке и их от нас не прятали. Попыталась их читать после русских сказок - и ничего не поняла. В отроческом возрасте родители меня ругали за то, что я, где ни остановлюсь, сразу утыкаюсь в книгу. В общем, без книг я себя не помню.

В Омске, естественно, я начала собирать свою библиотеку. Когда родился сын, покупали маленькие книжечки со стихами, прибаутками, загадками, детскую классику. Где-то около года, чтобы не рвал и не жевал толстые литературные журналы, которые у нас хранились в открытом доступе, давала ему толстые журналы с яркими иллюстрациями и прочной бумагой. Лучше всего подходил "За рулем". Прохожие на улице просто столбенели, когда я катила коляску с ребенком в больницу или в парк, а он сидел и задумчиво листал автомобильный журнал. То есть, ему нравилось листать, разглядывать - и мы ему не мешали, не отнимали книги и журналы. Дочка шла тем же путем.

Дети становились старше, и мы всегда читали им книги - и никогда не отказывали. Сказку "Чей нос лучше" Дима мог слушать бесконечно, переходя с книгой от бабушки к маме, а от мамы - к папе. Когда жили отдельно от бабушки, он слушал сказки на проигрывателе и листал книги, требуя почитать. Примерно тогда, года в три, ему начали показывать и называть буквы. Он любил рисовать, а рисуя, еще и писал слова. Постепенно, читая им вслух, мы стали говорить, что у нас дела, "дальше читай сам". В общем, детям пришлось начинать читать самостоятельно. Первой толстой книгой у них (не считая "Буратино" и Чуковского) был "Хоббит". После этого постепенно прочитали остального Толкиена, у моего брата брали разнообразную фантастику (у него целая библиотека ее) - и до сих пор, заскакивая к нему на каникулах, что-нибудь выуживают. В декабре, накануне нового года, к нашим детям начинали приходить гномы, которые оставляли в валенках или специальных мешочках какие-нибудь подарки: чупа-чупсы, мандарины, игрушки, мишуру - и книжечки. С ними велась переписка, они же передавали письма Деду Морозу.

Вечерние чтения оставались традицией. Все тома "Гарри Поттера" мы вначале читали вслух (по очереди) всей семьей, а потом уже - индивидуально, кто хотел. Практически каждый вечер мы читали детям перед сном, после "Баюшек". Закончилась традиция, кажется, на "Последнем из могикан" или "Зверобое", когда Сашка училась уже в восьмом или девятом классе. Иногда я зачитывала что-нибудь и "забывала" книгу в комнате. Так я "подбросила" Марка Твена и чеховские письма. "Слово о словах" Успенского (с глокой куздрой и т.п.) из маминой библиотеки, привезенное после ее смерти, стало сашкиной любимой книгой.

Еще учась в школе, дети стали завзятыми "читаками", у них сформировались свои предпочтения. Кстати, "тактильные" предпочтения у них разные: Дима предпочитает электронную книгу, а Сашка любит бумажные издания и отказывается от "читалки".

Положа руку на сердце, мы не приучали детей читать. Мы просто научили читать, а после - приобщали их к тому, что нравилось нам. Они и сейчас иногда спрашивают у нас, что стоит почитать, посмотреть, послушать. А мы - у них. Когда я прочитываю что-то интересное, советую им (или закидываю файл). После покупки Диме новой "читалки" скопировала ему всю библиотеку со своей. А Сашка на Новый год обязательно дарит всем хорошие бумажные книги.