[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends]
Below are the 20 most recent journal entries recorded in
shatil's LiveJournal:
| Sunday, August 5th, 2012 | |
| 10:47 am | Ресурсы по теме Learning disability: дислексии, дисграфии, дискалькулии и т.д. Блоги организации ШАТИЛЬ по теме Learning disability http://my.opera.com/learningdisabil https://sites.google.com/site/ldshatil/ Сообщество в ЖЖ http://learningdisabil.livejournal.com/ Сообщество в Фейсбуке http://www.facebook.com/groups/26187803 Тэги в ЖЖ Давида Эйдельмана: Learning disability О Торможении |
| Wednesday, July 18th, 2012 | |
| 10:16 am | Нарушения обучаемости у детей (брошюра)
Как Я могу помочь моему ребенку? о первой помощи детям с нарушениями обучаемости Информация для родителей Автор: Яэль Осповат Содержание
1. Нарушения обучаемости: определения и примеры………………………………. 3 2. Виды нарушений обучаемости…………………………………………………….. 5 3. Как можно распознать нарушения обучаемости в раннем возрасте ребенка?...... 7 4. Кто и как может помочь?........................................ 5. Диагностика для определения нарушений обучаемости……………….............. 11 6. Помощь в домашних условиях…………………………………………………… 12 7. Помощь в школе…………………………………………………………………… 13 8. Права школьников с нарушениями обучаемости………………………………. 14 9. Если ничего не помогает ……………………………………………...................... 14 10. Полезные сайты…………………………………………………………………… 16 |
| 10:14 am | Шатиль лоббирует Закон о диагностике дислексии Шатиль лоббирует Закон о диагностике дислексии В рамках инициированного организацией "Шатиль" проекта "Вернуться на путь успеха" ("Лацет мин ха-шулаим") были разработаны различные программы по диагностике и коррекции нарушений процесса обучения среди репатриантов. Среди прочего была издана брошюра для родителей и учреждена Интернет-кампания на русском языке, выпущен информационный ролик и издано пособие на амхарском языке. Сегодня "Шатиль" координирует деятельность коалиции социальных и профессиональных организаций по лоббированию Закона о праве на равный доступ к диагностике нарушений процесса обучения. |
| 9:21 am | Диагностика дислексии  О чем думают люди, когда впервые слышат слово дислексия? Дислексия (от греч.: "dys" – сложность,затруднение, "lexis" – слово,приставка) - нарушение чтения. Очевидно, только о проблемах с чтением, письмом и правописанием. У некоторых дислексия ассоциируется только с переворачиванием слов и букв, у других - только с отстающими учениками. Но почти все считают, что это некая форма неспособности к обучению. На самом деле, неспособность к обучению - это только одна из граней дислексии. Читать дальше... |
| 9:15 am | Секреты детства Агаты Кристи  «Самое большое счастье, которое может выпасть в жизни, — это счастливое детство. У меня было очень счастливое детство. Милые моему сердцу дом и сад; мудрая и терпеливая Няня; мама и папа, горячо любившие друг друга, сумевшие стать счастливыми супругами и родителями»Агата Кристи Знаменитая английская писательница Агата Кристи, «королева детектива», за свою жизнь написала больше 80 книг. Но… не всем известно, что маленькая Агата Мария Кларисса Миллер никак не могла научиться писать. Агату считали девочкой не слишком сообразительной. Она делала столько ошибок и писала так медленно… Это, разумеется, никак не влияло на количество родительской любви, тем более, что в ту, ещё дофеменистскую пору, учеба для девочки представлялась понятием вполне абстрактным, и даже посещать школу не было никакой необходимости. Барышень с малолетства готовили исключительно к удачному замужеству, но ведь и для того, чтобы составить удачную пару нужно было не выглядеть абсолютной тупостью. А мама и папа вынуждены были констатировать: в отличие от брата Монти и сестры Мэдж — живых, энергичных, никогда не лезущих за словом в карман, — маленькая Агата только и делала, что «тормозила», терялась, смущалась и запиналась. Девушке, как минимум, требовалось удачно ответить на галантное послание будущего кавалера. А Агата писала просто чудовищно. Невыносимо безграмотно. Родители вынуждены были забрать её из школы, где над ней все потешались. Девочке пришлось продолжить обучение дома, где дело пошло чуть лучше, но до конца своей жизни Агата Кристи так и не научилась грамотно писать и делала множество орфографических ошибок. От участи тупорылой старой девы Агату спасла бесконечная любовь родителей, которые пытались отыскать в смешных странностях ребенка не болезнь и отсталость, а ОСОБЕННОСТЬ… ( Read more... ) |
| 9:13 am | Павел Антокольский «ВСТАНЬ, ПРОМЕТЕЙ!» Встань, Прометей, комбинезон надень, Возьми кресало гроз высокогорных! Горит багряный жар в кузнечных горнах, Твой тридцативековый трудодень. Встань, Леонардо, свет зажги в ночи, Оконце зарешеченное вытри И в облаках, как на своей палитре, Улыбку Моны-Лизы различи. Встань, Чаплин! Встань, Эйнштейн! Встань, Пикассо! Встань, Следующий! Всем пора родиться! А вы, глупцы, хранители традиций, Попавшие как белки в колесо, Не принимайте чрезвычайных мер, Не обсуждайте, свят он иль греховен, Пока от горя не оглох Бетховен И не ослеп от нищеты Гомер! Все брезжит, брызжит, движется, течет, И гибнет, за себя не беспокоясь. Не создан эпос. Не исчерпан поиск. Не подготовлен никакой отчет. Интересно, что в перечислении Антокольского "Встань, Леонардо... Встань, Чаплин! Встань, Эйнштейн! Встань, Пикассо!" - все эти титаны были поражены тем или иным видом дислексии. Впрочем, глухота Бетховена и слепота Гомера - серьезнейшие дисфункции, причем не в какой-то сторонней области. Оглохший композитор!!! Поэт который оставил нам самые самые подробные, детальные, самые овнешненные (термин Бахтина) описания - был слепцом... |
| 9:08 am | Дислектик Уолт Дисней http://www.dyslexia-dysgraphia.ru/geniu |
| 9:06 am | Дискалькулия
Но дислексия — общепризнанная медицинская проблема, на борьбу с которой выделяются солидные средства, а дискалькулия - математическая слепота - пока ходит в «бедных родственницах». Так, американский Национальный институт здравоохранения (NIH) начиная c 2000 года потратил на исследования дислексии 107,2 млн долларов, а на дискалькулию — только 2,3 млн. Дискалькулия гораздо меньше изучена и потому более опасна: она часто воспринимается взрослыми как простая лень и не лечится. ( Read more... )http://my.opera.com/learningdisabil |
| 9:01 am | "Гадкий утенок" Ганс Христиан Андерсен  Ганс Христиан Андерсен был абсолютно не восприимчив к грамоте. Молодому Андерсену редакторы, потрясённые количеством ошибок, возвращали рукописи, иногда не дочитав до конца. Один редактор даже написал на рукописи: «Человек, который так глумится над родным датским языком, не может быть писателем». Позже это обвинение печаталось и в газетных статьях. Его писания вызывали дикий смех у корректоров. По Копенгагену ходили слухи о потрясающе безграмотном авторе.Возможно дислектик Андерсен никогда бы не стал великим писателем, если бы его мама, которая верила в его талант, в его необычные способности, не забрала бы его из обычной школы, где за безграмотность нещадно пороли (поэтому мальчик страшился ходить на уроки) и не отдала его в еврейскую школу, где физические наказания в отношении детей были запрещены. Если бы она это не сделала, то мир бы может не получил гениального сказочника, а в Дании было бы больше одним безграмотным сапожником. Позднее великий писатель напишет сказку про гадкого утенка - птенца, который не был похож на остальных. ( Read more... ) «Гадкий утёнок» является завуалированной автобиографией этого странного человека, который был своеобразен по осанке и движениям, несоразмерен в пропорциях тела, всю жизнь мучился от зубной боли и постоянно находился в нервном напряжение. Он был страшно мнителен по части своей наружности — ему казалось, что над ним смеются.  По самим местам действия сказки также можно провести параллели с жизнью писателя: пустырь, заросший лопухами, где было утиное гнездо — это Оденсе, родной город писателя; птичий двор, где клевали и травили гадкого утенка — столица Дании, Копенгаген; дом, где жила старушка с курицей и котом — одна знакомая Андерсену семья, в которой хотя и благожелательно принимали молодого писателя, но всячески наставляли и учили, как следует жить.«Гадкий утенок» - это сказка о непохожести. Педагогическая метафора. «Гадкий утенок» обычно не уверен в себе – в полном соответствии с персонажем сказки. «Гадкий утенок» изо всех сил старается понравиться птичьему двору, но терпит неудачу. В детстве он слишком тих и скромен, чтобы дружить с бойкими детьми, и этот комплекс недооценки себя остается с ним на всю жизнь. Как никто другой, нуждаются он в словах любви, в одобрении, и тут раз – ушат холодной воды на голову: «Да ничего из тебя путного не получится, неумеха!». Это еще не самый жесткий вариант. ( Read more... ) Задача образования – помочь «гадкому утенку» превратится в прекрасного лебедя и найти свою стезю, свою лебединую стаю… |
| 8:58 am | Learning disability – Нужны ли обществу гении?  Там где проблемам LD уделяется много внимания, там людям с этой проблемой становится всё проще интегрироваться в общество. Расстройства процесса обучения — это трудности в восприятии (и адекватной систематизации) огромного количества разнообразных факторов. Именно поэтому дети с подобным диагнозом воспринимают мир иначе, чем мы, и им особенно сложно в школьной формальной обстановке. Если же в педагогике эта проблема вообще отрицается, а в медицине ей не уделяют должного внимания, то судьба дислексика будет трагичной, а общество может недополучить гения. Важно вовремя диагностировать проблему, понять, что это не ущербность и не позор, а альтернативный и иногда не худший вариант развития.http://www.iarex.ru/interviews/23121.htm |
| 8:54 am | Поэт-дислектик Владимир Маяковский  Автобиография Маяковского начинается словами: «Я-поэт. Этим и интересен. Об этом и пишу. Об остальном - только если это отстоялось словом».Не оспаривая, мне интересно и остальное. Поэт с дислексией - явление редкое. Анализируя тексты Маяковского понимаешь, что дислексия была не только его проблемой, но и стилеобразующим фактором. А стиль Маяковского – взрывная волна, изменившая русскую поэзию ХХ века. В лучшую сторону или худшую сторону? Оценки – дела вкуса… Мы анализируем слабости, чтобы понять творческий метод. Часть первая: http://my.opera.com/learningdisabil Часть вторая: http://my.opera.com/learningdisabil Окончание: http://my.opera.com/learningdisabil |
| 8:49 am | Досье о гениальном дислектике Стиве Джобсе  «Судя по папке ФБР, Джобс, несомненно, честный и заслуживающий доверия человек, но очень сложный в общении, был обыкновенным гением, который хорош для всего человечества, но часто невыносим для окружающих. О его взрывном темпераменте также сообщала его биография, опубликованная в прошлом году. В целом, это досье можно назвать биографией Стива Джобса до 1991-го года. И она довольно сильно перекликается с книгой Уолтера Айзексона о жизни основателя Apple, которая стала бестселлером. Гениальный маркетолог, создавший целую „компьютерную экосистему“ Джобс — представляется именно феноменом особого мышления, особого видения мира. В школе у Джобса была установлена дислексия — он не мог нормально читать и писать!Тем не менее, позднее он отправился на курсы каллиграфии, поскольку очень любил красивое письмо; эта любовь отразилась на шрифтах, использованных в компьютерах Macintosh. Это пример человека, который не пытался подстроиться под мир, но активно изменял его под себя. Он говорил, что люди вокруг него, которые не разделяют его контркультурные корни, не могут в полной мере относиться к его мышлению. И великий урок Джобса, урок, который не менее значим, чем лучшие в мире гаджеты, касается, прежде всего, образования, развития личности. Поэтому не случайно свой главный разговор с последним президентом США Джобс вёл именно об образовании. Америке необходима реформа образования, убеждал Джобс Обаму, нужно сделать так, чтобы в стране с таким многочисленным населением было больше специалистов. Без этого настоящий экономический подъём невозможен. И образование должно помочь личности раскрывать свои креативные способности» |
| 8:46 am | Был ли дислектиком Эйнштейн? До сих пор нет прямых доказательсв того, что у него была дислексия в чистом виде. Исходя их разных источников, в том числе из воспоминаний его сестры, следует, что у маленького Альберта были серьезные проблемы с изучением языков (вероятнее всего проявление дисграфии), но при этом еще и слабые социальные навыки, синдром дифицита внимания(СДВ) и даже аутичные четры или синдром Аспергера. А потому школьным урокам, он , предпочитал самостоятельные занятия. В особенности привлекали его геометрия и книги по естествознанию, и вскоре в точных науках он опередил своих сверстников. Большинство исследователей склоняется к тому, что у Эйнштейна был целый букет различных вариаций learning disability. |
| 8:43 am | Дислекция - что это за зверь и с чем его едят? Исповедь учителя http://vsmush.livejournal.com/119416.ht |
| Thursday, July 12th, 2012 | |
| 2:40 pm | Дислексивный мир "1Q84" Харуки Мураками  1Q84 — роман японского писателя Харуки Мураками, выпущен в продажу в Японии 28 мая 2009 года в двух томах. Весь стартовый тираж книги был раскуплен ещё до конца дня. Книга вышла в Японии на первое место по количеству напечатанных экземпляров — 3,23 млн. Год спустя, в мае 2010 года писатель выпустил 3-й том книги, который также мгновенно становится бестселлером — одного миллиона экземпляров роман достиг всего за 12 дней с начала продаж. У русскоязычного читателя этот автор, пожалуй, даже более популярен, чем на родине. Несмотря на свою всемирную известность, Мураками долгое время не пользовался столь же масштабным признанием в родной стране – японцы считали его слишком уж нетрадиционным и европейским. Но с появлением этого романа перед талантом писателя склонили головы даже самые придирчивые соотечественники. Роман был буквально сметен с прилавков книжных магазинов Японии. Многие критики уверены, что в ближайшие годы «1Q84» принесет своему создателю Нобелевскую премию по литературе. Что же это за книга? «1Q84» — это книга о поиске психологической опоры в мире размытых ориентиров. Книга знакомит читателя с двумя героями: инструктором фитнес-клуба Аомамэ (жен.) и учителем математики Тэнго. Повествование ведётся от третьего лица. Общая фабула строится на темах веры и религии, любви и секса, оружия и домашнего насилия, убийства по убеждениям и суицида, а также потери себя и духовной пропасти между поколениями отцов и детей. Заголовок романа отсылает нас к знаменитой антиутопии Оруэлла, написанной более полувека назад как роман-предупреждение об угрозе тоталитаризма. По мнению Харуки Мураками, сегодня на смену марксизму и тоталитаризму приходят фундаментализм и сектантство. И еще неизвестно, что хуже. В условиях нарастающего глобального хаоса люди оказываются лишенными опоры, а в таком состоянии очень легко оступиться и всем человечеством загреметь совсем в другую реальность… Параллелей с Оруэллом на самом деле у Мураками обнаруживается не так уж много: да, действие происходит в 1984 году (или в его альтернативной реальности, в том самом пресловутом «1Q84»), и строится оно вокруг некоей тоталитарной религиозной секты. Вопрос, что же именно порождает в сегодняшнем технологичном, «высокообразованном» социуме столь уродливые культы, поднимался Мураками ещё в документальной книге «Подземка», однако на сей раз авторский ответ на него обретает конкретную сюжетную форму. Понятно, почему Мураками так интересует феномен неорелигиозных образований (вспомним снова его антисектантскую «Подземку» — сборник устных свидетельств заринового инцидента в токийском метро): после Второй мировой в спокойной японской жизни было не так уж много действительно потрясших общество, меняющих мировоззрение событий — выступление радикальных политических группировок, студенческие бунты, о которых много писал Кэндзабуро Оэ, и «Аум Синрикё», сейчас к этому прибавилась Фукусима… Но все же несколько сложно приравнять секту Мураками к оруэлловскому Большому Брату. Да, у нее большое влияние, она скупает земли и с неясными целями стремится к власти, в ней самой творятся какие-то нехорошие дела. Но из нее легко можно сбежать, что и проделала в свое время главная героиня Аомамэ, и даже убить ее лидера (его, кстати, так и зовут — Лидер)… В основу повествования легли истории двух главных героев, существующих в параллельных реальностях: Токио-1984, в котором живет преподаватель математики и начинающий писатель Тэнго и Токио непонятно какого года, в который однажды случайно попадает его возлюбленная Аомамэ. Психологи давно твердят, что мужчина и женщина живут в разных мирах. У Мураками это происходит буквально. В новой реальности Аомамэ предстоит радикально сменить профессию с фитнесс-инструктора на киллера. А Тэнго неожиданно присвоит себе дебютную повесть странноватой студентки Фукаэри, страдающей от дислексии и живущей в мире собственных фантазий. Ну а главную загадку и точку пересечения всех сюжетных линий романа следует искать в стенах секретной организации, скрывающей под личиной хипповской коммуны жесткую тоталитарную секту, которая пытается установить контроль над психикой людей. Ключом к тайнам этой секты окажется не что иное, как та самая повесть Фукаэри… Сюжет, как обычно у Мураками, лихо закручен и многослоен настолько, что можно впасть в транс. Автор создал поражающий своим масштабом триллер, пропитанный атмосферой «психоделического» магического реализма. Мы понимаем из романа, что нет на самом деле никакого Большого Брата — уж сейчас-то, после 1984 года, после прошедшего века тоталитаризма, это очевидно. Во всяком случае, он не экстериоризирован, находится не вовне, но внутри. Большой Брат — это креатура нашего сознания: на определенном историческом или жизненном этапе в нем происходит короткое замыкание, и мозг начинает плести из ничего, из воздуха несвободу, насилие, бесчеловечные законы… Не так важны Лидер и LittlePeople, как сами герои: в конце концов, и секта, и маленькие злобные человечки в романе — принадлежность фона, толком их никто не видел, одни слухи. А вот в жизнь героев мы погружены полностью. Нет никакого навязанного миром тоталитаризма. LittlePeople вообще двойной симулякр, мы знаем о них из романа в романе, написанного девочкой, которая страдает тяжелой формой дислексии. http://my.opera.com/learningdisabil |
| 1:08 pm | Досье на дислектика Чарли Чаплина  В Великобритании агентство контрразведки MI5 рассекретило досье на киноактера Чарли Чаплина, который подозревался в симпатиях к коммунизму. В пятницу, 17 февраля, дело стало доступно для ознакомления в Национальном архиве Великобритании, который снял гриф секретности с этого дела.В 1950-х годах служба контрразведки MI5 по просьбе ФБР вела за актером слежку: американские спецслужбы искали материалы, которые позволили бы запретить комику въезд в США. В частности, их интересовали контакты Чаплина с СССР и европейскими коммунистами. Серьезных доказательств подобному сотрудничеству не нашлось, но расследование выявило другие, не менее интересные факты. Среди прочего, оно поставило под сомнение место рождения великого комика. Чарли Чаплин, мягко говоря, никогда не был любимцем ни властей США, ни консервативной части американской публики. Нередко он навлекал на себя гнев сатирическими ролями в кино - достаточно прозрачными, чтобы зрители увидели за ними конкретных деятелей и социальные типы эпохи. Вообще сатирик, которого все, особливо власть придержащие, любят… Вызывало подозрение и то обстоятельство, что Чаплин, приехавший из Великобритании, за 40 лет жизни в Соединенных Штатах так и не удосужился принять американское гражданство. Дополняют картину неоднозначные факты из его личной жизни, например, пристрастие к несовершеннолетним девушкам (достаточно упомянуть, что Чаплин дважды женился на 16-летних). ( Read more... )  Рассекреченные ранее материалы MI5 указывают на ту роль, которую сыграл в судьбе Чаплина писатель Джордж Оруэлл - автор знаменитых антиутопий "1984" и "Скотный двор". Гордость британцев — всемирно известный романист Джордж Оруэлл, который первым в антиутопии "1984" вскрыл все ужасы тоталитаризма, как оказалось, разоблачал систему доносительства с глубоким знанием дела.Оказалось, что незадолго до своей смерти в 1950 году Оруэлл передал знакомой, в которую был безнадежно влюблен, сотруднице секретного отдела информационных исследований британского МИДа Селии Кирман список из 35 людей, которых он считал "криптокоммунистами" или "пособниками коммунизма". В их числе оказался и Чарли Чаплин.  Итоги расследования MI5 показали, что Чаплин, возможно, и симпатизировал коммунистам, но не более того. В этой связи The Times отмечает, что история великого комика может стать хорошей иллюстрацией того, как борьба с СССР обернулась для Соединенных Штатов "антикоммунистической паранойей".Сам Чаплин, к слову, всегда отрицал свою принадлежность к коммунистам. Об этом свидетельствует, в частности, исследование российского киноведа Валерия Головского. В 1948 году Чаплин заявил на собеседовании в иммиграционной службе следующее: "Я либерал, меня всегда беспокоила проблема мира на земле. Но это не значит, что я интересовался коммунизмом. Мне не нужны никакие организации прикрытия. Я всегда использую свое имя". «Симпатизировали ли вы идеям коммунизма?» — спросил сотрудник СИНа (Служба иммиграции и натурализации). Чаплин ответил так: «Во время войны все более или менее симпатизировали коммунизму. Я ничего не знаю о коммунизме. Я не читал Карла Маркса или чего-то в этом роде. Моя интерпретация коммунизма — это Россия. Не Россия при старом режиме, а то, как коммунисты сражались за свою идею». И ещё: «Я не коммунист, моё имя никогда не было связано с коммунизмом. У меня 30-миллионный бизнес, как я могу поддерживать коммунизм?» «Думаете ли вы, что коммунистической образ жизни лучше американского?» — продолжал допытываться следователь. ( Read more... )  "Жертва маккартизма" – не был ни убежденным коммунистом, ни советским агентам. Он просто действительно плохо относился к тем социальным язвам, которые высмеивал. И действительно любил и жалел того маленького человека, которого изображал.Осенью 1952 года агент MI5 передал американским коллегам следующие слова Чаплина, произнесенные им десятилетием раньше на заседании общества американо-советской дружбы: "В коммунизме есть много хорошего. Мы можем взять хорошее и отказаться от плохого" Вчитайтесь в цитату. Она хорошо характеризует уровень политического "компромата" на "большевика из Голливуда" (так окрестили Чаплина в ФБР): случайные фразы, шапочные знакомства, благожелательное отношение со стороны левой прессы. Так, в архиве оказался номер газеты The Daily Worker с положительным отзывом на творчество Чаплина, которое "помогает подняться простому человеку против богачей". В глазах ФБР (по тем временам) – это было жутким криминалом. ( Read more... )  Судя по открывшемуся досье, в MI-5 полагали, что Чаплин родился в Фонтенбло возле Парижа или около Мелена, а американцы и вовсе утверждали, что его настоящее имя Исраэль Торнштейн и он - русский еврей. Британские разведслужбы не смогли найти никаких следов рождения великого актера Чарли Чаплина в Великобритании, несмотря на то, что сам он всегда утверждал, что родился в Лондоне в 1889 году. Тайна его происхождения возникла, когда власти США запросили у MI-5 подробности биографии великого комика, когда он уехал из Америки в 1952 году и ему запретили туда возвращаться из-за подозрений в симпатиях к коммунистам. Однако британская разведка не смогла найти его свидетельство о рождении, первым документом является паспорт, выданный в 1920 году. По официальной версии, Чарли Чаплин родился 16 апреля 1889 года в Лондоне в семье артистов мюзик-холла (кстати, всего через четыре дня появился на свет высмеянный им в "Великом диктаторе" Адольф Гитлер). ( Read more... ) Как писал Чаплин в автобиографии: «Судить о морали нашей семьи по общепринятым нормам было бы так же неостроумно, как совать термометр в кипяток». Еще большую тайну представлял собой сам гений...  В фильме «Пилигрим» Чарли бежит из тюрьмы, переодевается в одежду пастора, случайно оказывается у прихожан в провинциальном городке. Сначала воспринимает паству на почетных местах как двенадцать присяжных. С перепугу пытается клястся на посожженной Библии, как дающий показания в суде. Потом, положение обязывает, вынужден прочесть прихожанам проповедь. ( Альтернативы Чарли ) ( Read more... )  Вышедший из низов он был одержим идеей стать миллионером – своей американской мечтой.При этом, что интересно, что сусальный образ Чаплина, который сложился в советском восприятие его фильмов… он ему самому совсем не нравился. Чаплина сильно раздражало то, что социалисты и социал-демократы из него сделали некий “достоевский” образ страдальца за всех униженных и оскорблённых. “Русские ценят во мне только сентиментальность, и им от меня не надо более ничего” –• обижался Чаплин. Сам Чаплин говорил: «Я не нахожу в бедности ничего привлекательного и поучительного. Она меня ничему не научила и лишь извратила моё представление о ценностях жизни». И раздраженно повторял это не один раз.   Кроме бедности, кроме социально-экономического статуса у Чаплина были еще и проблемы с… восприятием и усвояемостью (как говорили в советской РАЙОНО).Чаплин с детства страдал дислексией – болезнью гениев. (по-русски об этом можно почитать в книге Стефена Вейсмана "Чарли Чаплин: История великого комика немого кино") Чаплин вплоть до второй половины 1910-х годов плохо и мало читал и почти не писал. В его театральный период тексты своих ролей он заучивал со слуха. ( Дислексия и творческий метод )  Дислексия – это же даёт очень много для понимания того, почему он работал фильмы без ясного плана, часто начинал съёмки, имея лишь смутное представление о конечном результате и вдохновляясь лишь идеей о месте действия будущего фильма или даже просто каким-то конкретным гэгом.Возможно, именно поэтому так хороша была у него музыка, возможно, именно это сдерживало его от переключения от фильма-образа к фильму-речи, возможно, именно это обусловило «птичий» язык из озвучки «Новых времен» или «псевдонемецкий» из «Великого диктатора»… Чаплин на вопрос: «Откуда берутся идеи?» отвечал, что только из упорных и не останавливающихся поисков, граничащих с одержимостью. Для этого человек должен обладать способностью мучиться и не утрачивать увлечённости в течение длительных периодов. И не прибегать к уже готовым стандартным и общепринятым решениям, останавливающим подсказкам. Да, в качестве уточнения, он дорвался до книг к двадцатилетнему возрасту. И уже тогда стал читать без все подряд: Шопенгауэра и Ницше, Диккенса и Шекспира, поэмы Уильяма Блейка и Юнга, труды по медицине и трактаты по политической экономии. И ещё. Чаплин был левшой, и даже на скрипке играл с левой руки.  «Чарли Чаплин» • Все-таки жаль немого кино. Какое удовольствие было видеть, как женщина открывает рот, а голоса не слышно.  • Способность думать, подобно игре на скрипке или рояле, требует ежедневной практики. ( ЕЩЁ ) |
| 12:58 pm | Шер и цифры перевертыши http://my.opera.com/learningdisabil |
| 12:58 pm | Дислектик Гай Ричи http://my.opera.com/learningdisabil |
| 12:58 pm | Дислектик Том Круз http://my.opera.com/learningdisabil |
| 12:58 pm | Дисграфик Орландо Блум http://my.opera.com/learningdisabil |
В прошлом году в журнале Science была опубликована обзорная статья