Читали сегодня со вторым "Незнайку", писали мелкие вирши, руководствуясь требованием поэта Цветика о том, чтобы были "рифма и смысл".

Наш Семён
В одноклассницу влюблён.
(писано ребёнком Семёном, с гордостью вручено для оглашения)

У рыжей собаки
В зелёной миске
Живут-поживают себе
Сосиски.
(Маяковский из ребёнка, может, и выйдет, зато, как обладатель пары рыжих собак, могу сказать, что знания жизни в детском организме ещё не завелось, одна умозрительность)
Остальное выписала на листок, который доблестно забыла в школе.

Четвёртый ныл, что хочет работу "первое-последнее предложение". Предложений дала неказистых, так что стыдно постить, но симпатичное получилось, хотя не менее доблестно было забыто по месту учёбы четвёртого класса.