по-моему, это действительно регресс. Что может быть полезнее и приятнее, чем прогулка пешком? А разве неприятно получить рукописное письмо или открытку? Я не понимаю всего фанатизма по поводу новых изобретений и продвинутых технологий.
Скоро дойдет до того, что в школах дети будут не писать, а набивать тексты в ноубуки или айтачи.

По поводу "разговаривать" - в точку! Я теперь двух слов тольком связать не могу. Речь моя в жизни настолько косноязычная, что у людей, которые меня впервые в жизни видят, может создаться впечатление, что я - человек необразованный. И это из-за интернета, т.к. пишу я чаще, чем говорю. Привыкла, что есть время подумать над каждым словом, и если что, исправить...:)))

С одной стороны, бОльшая часть изобретений всё ж таки повышают качество жизни, упрощают её, да просто новые возможности открывают перед человеком. С другой стороны - да. Как преподаватель могу сказать год от года умение излагать свои мысли (что на бумаге, что в устной речи) последовательно и красиво у студентов всё в бОльшем дефиците. Иногда просто прибить хочется, когда смотришь какой-нибудь реферат и видишь кучу несвязанных абзацев, мысль скачет как заяц с пятого на десятое. А уж если доклад начинают говорить... Что называется "я плакаль" :(( Нет, есть те кто очень даже ничего, но общая тенденция довольно-таки печальна. Хотя может это не к изобретениям претензии нужно предъявлять, а к деградации системы образования.