24 November 2005 @ 12:37 am
Замечательное  
via [info]oboguev@lj

Или еще одно полешко в костер с комми.

Глубоко уважаемый Иосиф Виссарионович!


После долгих колебаний я наконец-то решил написать Вам это письмо. Его тема - советские дети. [Есть] обширная группа детей, моральное разложение которых внушает мне большую тревогу... Около месяца назад в Машковом переулке у меня на глазах был задержан карманный вор, [который] до сих пор как ни в чем не бывало учится в 613-й школе... во втором классе... Фамилия этого школьника Шагай... РайОНО возражает против его исключения... мне известно большое количество школ, где имеются социально-опасные дети, которых необходимо оттуда изъять... Вот, например, 135-я школа Советского района... в классе 3 “В” есть четверка – Валя Царицын, Юра Хромов, Миша Шаховцев, Апрелов, – представляющая резкий контраст со всем остальным коллективом... Сережа Королев, ученик 1-го класса “В”, занимался карманными кражами в кинотеатре “Новости дня”... я видел 10-летних мальчишек, которые бросали пригоршни пыли в глаза обезьянкам [в зоопарке]... Мне рассказывали достоверные люди о школьниках, которые во время детского спектакля, воспользовавшись темнотою зрительного зала, стали стрелять из рогаток в актеров...

Для их перевоспитания необходимо раньше всего основать возможно больше трудколоний с суровым военным режимом... Основное занятие колоний – земледельческий труд. Во главе каждой колонии нужно поставить военного. Для управления трудколониями должно быть создано особое ведомство... При наличии этих колоний можно произвести тщательную чистку каждой школы: изъять оттуда всех социально-опасных детей...

Прежде чем я позволил себе обратиться к Вам с этим письмом», – заключает Друг Детей, – «я обращался в разные инстанции, но решительно ничего не добился... Я не сомневаюсь, что Вы, при всех Ваших титанически-огромных трудах, незамедлительно примете мудрые меры...

С глубоким почитанием писатель К. Чуковский

"Источник. Документы русской истории”, 1997, № 3, стр. 136-138
 
 
( Post a new comment )
imp_7981[info]andreybar@lj on December 8th, 2005 - 09:39 am
Re: Какой, к хренам, сталинизм?
нет времени на все отвечать - иду на конференцию по... организации качества образования учителей США. Через 20 минут.
Ну, некоторые пассажи я согласился бы (но ваши выводы нуждаются в некоторой коррекции - потому что поверхностные).
Макаренко - не жертва Сталинизма, а один из тех, кто лепту вложил в его создание. Теория Макаренко - это сталинизм. Без нее не получился бы сталинизм в педагогике. Не был бы успешен. Копайте глубже. Перечитайте не поэму, а его теоретические работы. С вами еще не все потеряно. Почитайте, переосмыслите - может со мной согласитесь.
(Reply) (Parent) (Link)