Миша, а скажите, на ваш взгляд, нахрена вообще нужно ходить в какой-то институт, хоть мехмат, хоть НМУ, хоть ВШЭ? С обилием интернет книжек и блогов людей, разбирающихся что нужно знать, чтобы не быть архаичным, и могущих подсказать соответствующие учебники?

Я в свое время перешел на полный экстернат в школе (после 8ого класса), чтобы не ходить на унылые занятия, и то, что нравилось в то время, шло без проблем (читалось с учебников), а остальные предметы сдавались по инерции. И с выбором института наступил полный провал, я угодил на экономический факультет (в этот самый ВШЭ), наивно сочетая мечты о достойном существовании и чем-то интересном. Хоть чего-то интересного обнаружить не удалось, полный пиздец как со стороны программы, так со стороны учителей и сокурсников. Сейчас на 3ем курсе, на лекции и половину семинаров не хожу, и нормально все осваивается - по сути опять все приходится делать без посредства "учителей".

В последнее время (уже год) есть интерес к математике. Не знаю погоня за относительно неизвестным или действительно интересно. Но все равно думаю лучше, чем говноэкономика. Стараюсь читать/решать сам (в том числе выложенные матшкольные листки, чтобы хоть с чего-то начать)- идет не особенно легко и трудно проверять себя. Вот я и стал задумываться, функция проверки и локальных подсказок - это единственная для учебного заведения или есть что-то еще? Конечно, случай каких-то выдающихся учителей понятен, но на моей памяти было человека 2, которые превосходили учебники (один из них мой атэц). Спрашиваю не только из познавательного любопытства, но еще и видимо есть реальный шанс перейти на матфак ВШЭ.

Т.е. всетки, для вас, в чем польза учебного заведения относительно самообучения?
Прошу прощения за длинный пост, накипела эта херня, обучаться невменяемой либерально-псевдонаучной хуйне в обезьяннике под названием экономфак ВШЭ больше невыносимо.