|
|
| Некто написал, |
https://civil-engineer.livejournal.c
10-классница принесла американский пример (последнего, третьего уровня сложности): разложить на множители: 5х2 - 3х - 14. Пример на компе, живых людей, знающих это колдовство в Штатах не осталось, но в интернете пока встречаются; в ответе предполагалось, конечно (х-2)(5х+7). А вот как его получить, если ты не знаешь про корни квадратного уравнения и как они удачно здесь подошли бы. 15 минут объясняющего видео специалист по математике пытается подобрать корни. Без дискриминанта, без х1, х2=..., они вообще с формулами неуверенно работают (учителя, не ученики). Два других квадратных уравнения (с другими коэффициентами, легче подбираемые) имеют уровень сложности 1 и 2. И ни один учитель математики не пресёк в корне этот саботаж и позор.
Интернет сайт, кстати, этот пользует не один штат, а как бы не всю страну, уж по крайней мере её значимую часть. И ни одна собака...
Ямщик, не гони лошадей, тут нечего больше ловить...
Меня до сих пор удивляет незамутненность представлений о мире наших зацикленных на свободе сограждан: когда они брали штурмом Верхний Ларс, то почему-то были убеждены, что везде лучше, чем дома. Точнее, везде так же, но только нет Путина. А оказалось, что в мире, даже в самых передовых, по их прежнему мнению, странах полно бюрократии, невозможно попасть к врачам, доставка из магазинов и банки работают через пень-колоду, запрещено иметь собственное мнение, например, по поводу пропаганды ЛГБТ в школах. Если возражать, то ребенка могут запросто отобрать и передать в хорошие руки из ваших консервативно-заскорузлых. Cистемное одиночество и отстойный образ жизни, включающий автомобиль, отсутствие привычных парков, друзей, дибильная медицина, жара, бомжи, наркоманы, запах мочи и травы, крысы, тараканы, клопы, невообразимый срач в самых значимых точках, рассыпающаяся инфраструктура, плохой и дорогой сервис, запуганные и забитые мужики, толстые некрасивые бабы, дикая инфляция и безработица и полное отсутствие педагогики, как науки.
10-классница принесла американский пример (последнего, третьего уровня сложности): разложить на множители: 5х2 - 3х - 14. Пример на компе, живых людей, знающих это колдовство в Штатах не осталось, но в интернете пока встречаются; в ответе предполагалось, конечно (х-2)(5х+7). А вот как его получить, если ты не знаешь про корни квадратного уравнения и как они удачно здесь подошли бы. 15 минут объясняющего видео специалист по математике пытается подобрать корни. Без дискриминанта, без х1, х2=..., они вообще с формулами неуверенно работают (учителя, не ученики). Два других квадратных уравнения (с другими коэффициентами, легче подбираемые) имеют уровень сложности 1 и 2. И ни один учитель математики не пресёк в корне этот саботаж и позор.
Интернет сайт, кстати, этот пользует не один штат, а как бы не всю страну, уж по крайней мере её значимую часть. И ни одна собака...
Ямщик, не гони лошадей, тут нечего больше ловить...
Меня до сих пор удивляет незамутненность представлений о мире наших зацикленных на свободе сограждан: когда они брали штурмом Верхний Ларс, то почему-то были убеждены, что везде лучше, чем дома. Точнее, везде так же, но только нет Путина. А оказалось, что в мире, даже в самых передовых, по их прежнему мнению, странах полно бюрократии, невозможно попасть к врачам, доставка из магазинов и банки работают через пень-колоду, запрещено иметь собственное мнение, например, по поводу пропаганды ЛГБТ в школах. Если возражать, то ребенка могут запросто отобрать и передать в хорошие руки из ваших консервативно-заскорузлых. Cистемное одиночество и отстойный образ жизни, включающий автомобиль, отсутствие привычных парков, друзей, дибильная медицина, жара, бомжи, наркоманы, запах мочи и травы, крысы, тараканы, клопы, невообразимый срач в самых значимых точках, рассыпающаяся инфраструктура, плохой и дорогой сервис, запуганные и забитые мужики, толстые некрасивые бабы, дикая инфляция и безработица и полное отсутствие педагогики, как науки.
Добавить комментарий:
