Теория и практика социалдарвинизма. По наводке
clanmother@lj прочитала интервью
Бестужева-Лады и статью
Гаврилы Попова о сокращении народонаселения путем оставления в живых жизнеспособных особей, и соотнесла теорию с практикой. Дело в том, что на этой неделе мы получили первый опыт «социялдарвинизма». Вблизи все это выглядит не дюже как кругло: «мы» поступили в 8 класс с техническим уклоном. Вроде бы плюс. Но не прошедшую конкурс вторую половину класса просто вышвырнули из школы. Дети с родителями плакали, стояли под директорскими дверями. Среди них – наши друзья-приятели. Все озлобились друг на друга. Бойкие на язык детишки стали орать: «А ты, дурак, не прошел». Один родитель грозился «все это» поджечь к чертовой матери. В общем, из трех полноценных классов будет тоже три: в «экономический» взяли 20 человек, в наш «технический» - 15, в «биологический» - 9 человек. Остальных будут добирать из школ города по конкурсу (до 25 учащихся на класс). Следующий отсев – после 8-го, и так до окончания. Я вот думаю: нас в свое время не отбирали особо, не злили, не стравливали, все равно все как-то «отобрались». Естественным путем. Мда. А статьи – жуткие. «Убей слабого!»