Грустноватенько... хоть и 1 сентября сегодня
Стало везти мне на случайные встречи! С БИЧём приятным чуток пообщался по поводу вкуса одного напитка, а в эту субботу попалась молоденькая девочка после 9 класса. Плакать или радоваться вы решите сами, расскажу в конце поста, а пока чуток про отсевы...



После моего восьмого класса советская власть начинала детей просеивать. Дескать детство-то кончилось! Пора думать о работе на благо государства.

И вот 4 восьмых класса по 40-42 человека превратились в два девятых по 35 человек. То есть живых в школе оставалось только 40% человек. Остальных долой из школы!

Совсем тупеньких - в ПТУ, поумнее - в техникумы, и только мы, семьдесят рыл, достойны войти в элиту страны - получить высшее образование. Поступить в ВУЗ было очень трудно, но наш класс поступил весь, правда один парень на вечерний только. Значит отсев в восьмом классе верным был, молодцы учителя!

А теперь про внезапную встречу.

Девушка молоденькая-молоденькая набросилась на мирно бредущего в магазин меня с вопросом: "А как войти в дом №2?", рядом с которым мы и встретились.



- Вход за углом.
- Там уже другая улица, на доме написано.
- Но здесь вообще нет дверей с моего проспекта, попытался вырулить я.
- Мне сказали точно, что дом №2 по Мариинскому проспекту.
- Это Муринский проспект, 2-ой Муринский.

Девушка полезла в смартфон,который и не опускала при нашей беседе.
- Нет, Мариинский дом 2! - она упрямо тряхнула головой.
- В Питере нет Мариинского проспекта совсем.
- Не может быть - ведь в Мариинский театр меня водили.
- Более того, у нас в городе есть и Мариинский дворец, там парламент заседает.
- Парламент же в Москве и Думой называется! - она гордо посмотрела на меня. Дескать экзамен по Обществоведению она сдавала.

Тему парламентаризма в России я решил пропустить и только сказал:

- Есть единственная Мариинская улица, но она тупичок короткий и находится далеко в районе Электросилы. Может туда вам надо?

Девушка впала в ступор, уткнувшись в свой смартфон.

- Вы лучше скажите, что вам надо в этом доме?
- Учебное заведение, - по шпионски таинственно сказала девушка.
- Может Радиополитехникум? Так вот там он и спрятался, а вход за углом.
- Там колледж, я прочитала табличку.
- Его недавно переименовали и отдали Политеху.

Избыток моей информации вновь выключил её мозг. Тогда я взял её руку и повёл за угол.Понял, что она кончила 9 классов, из школы её турнули и она хочет поступить в техникум. Только уже 27 августа на календаре!

По дороге она успела мне сообщить:

- Там написано колледж... фармацевтический кажется... на букву Ф начинается название.

Вот теперь мне стало самому интересно - во что же наш политехникум переименовали?

Подошёл и впервые прочёл длинное нынешнее название. А ведь рядом живу! А прочитать не удосуживался.

Санкт-Петербургский колледж информатизации и управления (СПбКИУ) (официально Санкт-Петербургский ордена «Знак Почёта» колледж информатизации и управления, традиционные названия Ленинградский ордена «Знак Почёта» радиополитехникум (ЛРПТ), Санкт-Петербургская инженерная школа электроники (СПИШЭ)).

С трудом нашёл букву эФ в названии... Таки есть. У девочки ещё не всё потеряно.

Я оставил её перед входом. Она стояла что-то делая лихорадочно со смартфоном... Я обошёл половину Светлановской площади - она так и стояла, не поднимаясь по ступенькам и уткнувшись в свой смартфон. Подошёл мой автобус и я уехал. Девочка продолжала стоять на том же месте пальцами что-то делая на смартфоне. Прошло не меньше пяти минут!


Может этой встреченной мной симпатной девушки сразу вот на то фото, что вверху поста. Шоферить пойти...

Грусноватенько мне...

***
На женском сайте наткнулся на риторический вопрос:

"...почему, если на уроках физики и химии дети (по возможностям) опыты ставят, на уроках физкультуры бегают и прыгают, и только на уроках литературы дети не занимаются литературой, не создают литературных произведений?"

А у меня в школе Лиля Евсеевна не только требовала от нас писать пьесы, но и писать авторские ремарки: примечания, содержащие обозначение места действия, иногда — особенностей интерьера, внешности персонажей, их манеры поведения и т. д.  Я даже придумал картинки на сцене и музыку, которую надо играть фоном, а какую главная героиня играет сама... Учительница мне сказала: это крайне трудно - играть на рояле, петь и играть роль! А так - пятёрка тебе.

Трудно? Но она иногда в классе выключала верхний свет, зажигала бра, играла нам на пианино и пела великие русские романсы. Будучи еврейкой. И успевала видеть, как кто-то из учеников отвлекается!

Этой встреченной девочки не повезло и в школе - мозг её не разбудили!

И великие слова моей литераторши Лилии Евсеевны, её КЛЯТВА:

"ВСТУПАЯ НА ТРУДНЫЙ ПУТЬ НАСТАВНИКА МОЛОДЕЖИ, КЛЯНУСЬ ПОСТОЯННО ПОМНИТЬ О ТОМ, ЧТО УЧЕНИК - НЕ СОСУД, КОТОРЫЙ НАДО НАПОЛНИТЬ, А СВЕТИЛЬНИК, КОТОРЫЙ НАДО ЗАЖЕЧЬ.

Чтобы освещать путь людям, надо постоянно носить свет в себе. Клянусь, что не дам угаснуть в себе пламени любознательности и любви к истине.
Гнев – плохой советчик. Клянусь любить своих учеников и тогда, когда они шумливы и непослушны, ибо только любовь может продиктовать правильную меру воспитания. Сперва – понять, потом – действовать.
Ничто так не обескрыливает человека, как перенесенная в детстве несправедливость. Клянусь быть справедливым и никогда не употреблять во зло ту власть над детскими душами, которую дает мне мое звание. Клянусь постоянно помнить, что дети живут, а не готовятся жить.
Да поможет мне осознание этой истины не только учить их, но и жить вместе с ними радостной и наполненной жизнью, ибо радостное детство – залог психического здоровья.
Клянусь учить их уважать окружающих и уважать самих себя. Пусть улыбка освещает все, что происходит между мною и детьми, и да станут вечными моими помощниками понимание - и юмор!"