|
| |||
|
|
Военно-морской пасодобль для генофонда русской нации ![]() Итак, главный морской парад страны закончился, кораблей больше нет в Неве... А у меня остался главный вопрос: А пасодобль в Нахимовском сегодня продолжают учить танцевать? Когда я написал пост о военном геройском моём родственнике моряке Волынском http://troitsa1.livejournal.com/855965.h то там написал, что меня убил пасодобль в Нахимовском училище: На меня пахнула мощь Империи! Революции… победа пролетариата… комсомольские субботники… Они пронеслись над моей землёй. А русские моряки продолжают танцевать пасодобль! С этого момента я стал имперцем и монархистом. А как сегодня? Ведь морской офицер не только должен знать военные науки, но и быть воспитан в традициях русской культуры. А у русского офицерства была одна странность - сочетание офицерства и музыки внутри одного человека. Не найти пасодобля на сайте училища. Тайна. Военная. Открыл расписание и узнал только, что есть хореография по 2 часа в неделю. Но учат ли там гопаку или вальсу мне осталось непонятно. Ткнулся в Гуголь и первым делом увидел либерастный хай – там скандалец журналюги раздувают. Антирусский конечно. У четверых преподователей срезали часы и конечно зарплату. Они в прессу: гнобят! помогите! Читаем статью: «Они уверены, что руководство училища постепенно уничтожает его. — У нас училище военно-морское. А в большом просторном кабинете проходят занятия по танцам. Мы же не бальное училище, но в хороших помещениях проводятся танцы, а Военно-боцманский клуб должен проводить занятия в коридоре. Хотя еще во время моего обучения были танцы, но в зале, а не в кабинете, — вспоминает преподаватель. Танцы значит есть. Только танцы выгнали из зала. В кабинет терпилы. Жалко. Не дурака-терпилу. Танцы. Должен быть у танца ЗАЛ. Бальный. Это и есть воспитание будущих русских морских офицеров. Но терпила орёт – боцманами нахимовцы должны быть! Напоминает Фурсенко – «мы обязаны воспитать грамотного потребителя». Про нравственность русского офицера обязан препод-терпила и все остальные забыть! И только с сайта бывшего выпускника-нахимовца: Кроме школьных и морских предметов каждый кадет обязан выбрать себе два факультатива. Спортивно-технический и творческий. На хореографии настоящий ажиотаж. Во-первых, здесь занимаются местные девочки. А во-вторых, научиться танцевать все равно придется каждому. Вальс на кадетском выпускном балу никто не отменял. Про пасодобль ни звука! А ведь как красиво! ![]() Когда заходит речь об образовании, то, как правило, молчаливо подразумевается, что, чем выше его уровень в обществе, тем лучше. Хотя есть отличная фраза - если ты получил высшее образование это не означает, что тебе его дали. Но не все это понимают. Хотя ныне кадровиков твои корочки из института интересуют в последнюю очередь. Но гениальный Менделеев не столько водку изобретал и чемоданы клеял (как орут все либерасты) и не только Периодический закон открывал (не теорию относительности самого гениального физика Эйнштейна., а ЗАКОН). Он сказал замечательное: Менделеев: "знание без воспитания — это меч в руках безумца" Вы не задумывались почему все офицеры царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки? Для боевой, быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да!!! Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле? Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки. Так пусть наши морские офицеры учатся танцевать. И много! Не надо орать про боцманство – это примитивный мужик не понимает, что он РЕАЛЬНЫЙ ватник, но никогда офицер! Девочки из педучилища стайками слетаются в Нахимовское и танцуют на занятиях с мальчишками! Счастливчики... ![]() Есть замечательная историйка из времени когда существовала настоящая Империя, Русская Империя. Расскажу, может не все её знают. Это было в 1913 году. Одиннадцатилетняя девочка, пансионерка Московской Ржевской гимназии приставала к своему дядюшке с просьбой показать, что у него написано на медальоне,который тот всегда носил с собой на груди. Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырех нот: соль-диез – си – фа-диез – ми Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: – Дядюшка. я знаю, что здесь написано. Ноты на медальоне означают : ” Я люблю Вас.” И вот здесь возникает вопрос. Вы представляете себе, КАК УЧИЛИ ЭТУ ДЕВОЧКУ, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен девочкиным дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой. Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет! Каким же образом ее успели ТАК НАУЧИТЬ. И не в специальной музыкальной школе и не в музыкальном колледже, а в нормальной русской гимназии, да еще в начальных классах. Итак - "знание без воспитания — это меч в руках безумца" Чтобы больше не было такого: ![]() Википедия пишет: ![]() Пасодо́бль (исп. Paso doble — «двойной шаг») — испанский танец, имитирующий корриду. Первое название танца — «испанский уанстеп» («Spanish one-step»), поскольку шаги делаются на каждый счёт. Пасодобль был одним из многих испанских народных танцев, связанных с различными аспектами испанской жизни. Частично пасодобль основан на бое быков. Партнер изображает тореро, а партнерша — его мулету или капоте (кусок ярко-красной ткани в руках матадора), иногда — второго тореро, и совсем редко — быка, как правило, поверженного финальным ударом. Характер музыки соответствует процессии перед корридой (el paseíllo), которая обычно проходит под аккомпанемент пасодобля. |
||||||||||||||