|
| |||
|
|
Форум физфака МГУ ![]() Поступают вопросы типа - почему я свернул дискуссию в форуме МГУ. http://wasp.phys.msu.ru/forum/index.p Отвечаю: Дискуссию я не сворачивал и Регулярно отвечаю в тему. Однако модератор (полагаю что ввиду отсутствия других аргументов) не раскрывает мои ответы. Для интересующихся продублирую здесь (свой "крайний" ответ): [quote name='АИД' date='9.9.2011, 6:51' post='486780'] Кто же подменил термины и когда? О том, что это сделали Вы, как воображаемый разработчик, в моём тексте не упоминалось. Но Вы сообщаете о подмене в своём ответе. Может быть, Ваш ответ касается другого какого-то текста? Тогда почему Вы дали его здесь? Я не допускаю мысли, что Вы не читали текст, на который ответили, поэтому мне интересно знать причину такого ответа. [/quote] Вообще то имеет место подмена - больше чем подмена терминов. Подменен сам предмет первичного обсуждения. И подменен персонально Вами. Манипуляция Из разряда:" в огороде бузина в Киеве дядька". Вместо того чтобы рассматривать предмет вопроса "подмена терминов в части 1,2,3, эных пространств" Вы сказали " а давайте обсуждать экспертную проблему. Пусть у нас эксперты будут дураки ... и привели красочный пример: [quote]Но тут появляется специалист очень высокой квалификации из другой отрасли и заявляет, что проект разработан преступно халатно, и Вас надо привлечь к уголовной ответственности за обман заказчика. Потому что мост - это сооружение, соединяющее две точки на местности. Следовательно, его можно строить и между другими точками, например, вдоль реки, и сделать намного короче и ниже, чем Вы предложили, а значит, и намного дешевл[/quote] Я и говорю, что раз уж это не обсуждение основного вопроса, а флуд, то пусть и исполнители будут соответствующего интеллектуального уровня.. Чтобы уже не вдаваться в спор о Киевских дядьках. [quote name='ivandasch' date='8.9.2011, 15:44' post='486760'] Дефиниция пространства: Пространство - множество с заданной на нем структурой: топологией,(или) мерой, (или) метрикой, (или) нормой. Что такое топология, мера и все остальное - велком в википедию, там все четко расписано. Определение общепринято среди математиков независимо от места пребывания. [/quote] Данное определение (через множество)может иметь отношение к модели пространства, но ни как не к предмету описания «пространство». Если не в курсе чем модель пространства отличается от объекта Простой пример: Апельсин – объект. Рисунок апельсина – модель (удачная/ не удачная, соответствующая, несоответствующая). Расширение рисунка/фотографии апельсина не является расширением объекта «апельсин». У апельсина нет присущих модели пиксельности, графитового слоя итд. Ссылаться на свойства модели в споре об объекте – нелогично. В связи с чем ссылки на множества, многообразия и т. п., – несостоятельны. [quote name='Owen' date='8.9.2011, 11:05' post='486753'] 1. Каково определение пространства (именно исходное определение пространства как предмета описания)? А) Пространство - априорная форма мышления, определяемая на бытовом уровне. [/quote] Извиняюсь, но эта формулировка неверна, потому что ни я ни Вы ни другие люди не находятся в мышлении. И даже если все на планете перестанут думать, они всё равно будут где то находиться (например в пространстве). Всё как раз наоборот: есть пространство. В нем находятся люди способные мыслить А у них уже есть «формы мышления». А значит не верна и вся ваша логическая цепочка, в том числе вывод: [quote]Прошла ли проверку на прочность теория о нарушении закона логики в в учебном пособии «классический университетский учебник Высшая математика» В.А. Ильин, А.В.Куркина, Не прошла, т.к. автор не смог понять учебное пособие, а вследствие этого и логики в его суждениях усматривать не в состоянии. [/quote] - не верна по причине потери логики на пункте №1. Оспаривать будете? С какой позиции? С формы мышления? И ещё момент: [quote] Не прошла, т.к. автор не смог понять учебное пособие, а вследствие этого и логики в его суждениях усматривать не в состоянии. [/quote] Это разные вещи ; 1. Логика отсутствует 2. Вы не усматриваете логику. Последнее- всего лишь Ваше суждение , которое вполне может быть ошибочным. а изобретать свои версии определений пространства не логично, поскольку мы разбираем ДЕЙСТВУЮЩУЮ терминологию математиков , согласно Вашего же Заявления: [quote]1. Изучить (да-да!) терминологию математиков, чтобы понимать, что написано в той или иной теореме, а не придумывать себе это, как вы делаете сейчас.[/quote] И поскольку состоятельной аргументации не прозвучало, Прошу всё же ответить на вопросы: 1. Каково определение пространства (именно исходное определение пространства как предмета описания)? Варианты ответов: А) определение отсутствует Б) вот оно:... ссылка. В) Мы люди не местные я не я, хата не моя. Г) «Сейчас быстро насочиняем». 2. Соответствует ли это определение пространства правилам задания дефиниции? Позволяет ли это определение отличать пространства от линий и поверхностей? Варианты ответов: А) позволяет/не позволяет. Б) не позволяет ввиду отсутствия самого определения. В) Мы люди не местные, я не я , хата не моя. 3. Действительно ли одномерные , двумерные, трех мерные(и т.д.) объекты обозначены в данном учебнике как пространства? Варианты ответов: А) Да/Нет. В) Мы люди не местные, я не я , хата не моя. 4. Чем является одномерный объект? пространством ? Или линией? Варианты ответов: А) пространством/линией/иное. В) Мы люди не местные я не я , хата не моя. 5. Чем является двумерный объект? пространством? Поверхностью (иное) ? Варианты ответов: А) пространством/поверхностью/иное. В) Мы люди не местные я не я , хата не моя. 6. Нарушил ли В.А. Ильин 1 закон логики (закон тождества) объединив под понятием «пространство» одномерные и двумерные объекты? Варианты ответов: А) нарушил/не нарушил. Б) Мы люди не местные, я не я , хата не моя. В) а нам по барабану, будем впитывать всё что вплеснули. Прошла ли проверку на прочность теория о нарушении закона логики в учебном пособии «классический университетский учебник Высшая математика» В.А. Ильин, А.В.Куркина, Варианты ответов: А) прошла/не прошла/обоснование. В) Мы люди не местные я не я , хата не моя. Да? Нет? Почему? ![]() |
|||||||||||||