Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет vinopivets ([info]vinopivets)
@ 2005-10-23 18:57:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Из обсуждений с Чульским
Гражданин посмтрел тарифы на хобби-картинге, справились об условиях. В результате Чульский принял решение повременить (платить полную цену за поездку с инструктором ему западло. Вот если бы с папой...). Дальше - обсуждение. Цена за 5 минут - 35 гривен, за 10 - 60 гривен. Чульский утверждает, что экономия за 5 минут катания составляет 5 гривен (35-60/2). Любчик его осторожно поддерживает. Я же утверждаю, что посчитано все правильно, но вот вам, ребята, примитивнейший пример, почему математикув экономике сплошь и рядом применять нельзя. На вопросы в глазах ответствую, что в предложенной ситуации нет способа сэкономить одну гривну за минуту услуги, потому как услуга поминутно не продается. И попятиминутно - тоже нет. Есть два разных продукта: 5-минутное катание и 10-минутное. Второй представляет собой сумму двух первых, но стоит дороже (почему - это нам сейчас неважно). Т.е. экономию можно получить исключительно при покупке второго продукта и только при условии, что нужен именно второй продукт (или больше, чем второй).


(Добавить комментарий)


[info]tsvetna@lj
2005-10-23 07:30 (ссылка)
Второй представляет собой сумму двух первых, но стоит дороже

дешевле :-)

А так - особенно это очевидно при покупке того, что можно "взять в руки". Например, 2 пачки масла по 250 г и одна 500-граммовая - это совершенно точно разные вещи :-)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]vinopivets@lj
2005-10-23 07:35 (ссылка)
Второй продукт стоит таки дороже первого. Но дешевле двух первых.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tsvetna@lj
2005-10-23 07:45 (ссылка)
Значит, я недопоняла. Поняла так, что второй - дороже суммы двух первых.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vinopivets@lj
2005-10-23 07:51 (ссылка)
Если у меня есть 40 гривен, я могу купить первый продукт, но не могу второй. Т.е. с точки зрения решения я могу сопоставлять продукты только тогда, когда могу и готов купить второй. Вот именно эту ассиметрию и неделимость - и отсюда несравнимость в числах - я и хотел проиллюстрировать.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tsvetna@lj
2005-10-23 08:00 (ссылка)
А Чульский понял?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vinopivets@lj
2005-10-23 08:08 (ссылка)
Вроде бы да. Люба - с полуслова.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]tsvetna@lj
2005-10-23 08:10 (ссылка)
Ну, умный взрослый поймет, конечно :-)
Интересно, с какого возраста дети понимают.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vinopivets@lj
2005-10-23 08:20 (ссылка)
Вообще-то Чульский денежные дела понимает очень хорошо. Но тут, боюсь, он недостаточно хорошо понимает математику. Расспрошу через пару дней.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]lara_larochka@lj
2005-10-27 19:16 (ссылка)
а значит ли это, что как раз богатый и имеет возможность экономить?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]vinopivets@lj
2005-10-27 20:46 (ссылка)
В очень значительной степени - да. Простите, что не написал Вам до сих пор: чистый кошмар со временем.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]lara_larochka@lj
2005-10-27 23:34 (ссылка)
ничего... суета ни к чему.

(Ответить) (Уровень выше)