| |||
![]()
|
![]() ![]() |
![]()
Проблемы просвещения -2 Украинские школьники все как один знают, кто такая Бритни Спирс, Владимир Кличко и Юлия Тимошенко, разбираются в моделях мобильных телефонов и помнят наизусть имена всех 38 покемонов. Но им, увы, уже ни о чем не говорят такие имена, как Владимир Ленин, Юрий Гагарин и Федор Достоевский. Мало того, 12-13-летние украинцы понятия не имеют, что такое СССР. Об этом наглядно свидетельствует серия опросов, проведенных в украинских школах в конце 2006 года. [ зачитать целиком ] Предмет «зарубежная литература» читают на украинском, представляешь?! Когда я вижу, как она бормочет на украинском «Войну и мир» или Гоголя, великого украинца, который писал на русском, я думаю что он не один раз перевернулся в гробу…Учителя обнаглели вконец: на уроках никаких объяснений, если не понял – за дополнительную плату приходи на дополнительные занятия, которые тоже ведут лишь бы отделаться. Естественно, все эти левые доходы нигде не декларируются. Обучение в лицее или гимназии (практически никакой разницы, кроме названия) – 350 гривен в месяц, при минимальной зарплате 332 гривни, ее же можно считать и средней… Поэтому я занялась частным бизнесом – репетиторством. Преподаю математику (старшие классы школы и высшую), физику и бухучет. И зачастую чувствую себя преступником. Если я прийду в налоговую и скажу, что подрабатываю дома, на меня будут смотреть, как на умалишенную – да у нас такие деньжищи в стране в тени крутятся, а ты приперлась со своими копейками! Во-вторых, я прекрасно понимаю, что качественное обучение в Украине никому не нужно. В этом заинтересованы только те, кто намеревается в дальнейшем покинуть страну. Очень интересно у них проходят лабораторные работы по физике и химии. В них не фигурирует ни одного прибора, ни одной пробирки…Учитель просто диктует им содержание лаб.работы, ничего при этом не демонстрируя, а они как диктант, это записывают…Ты можешь себе представить такое? На примере своего коллеги, инженера – электронщика с нашего завода расскажу, как происходит обучение в ВУЗе. Ему 27 лет, он заочно учится в Харьковском авиационном институте по специальности «Информационные системы и сети» на 5 курсе. То, что я написала «заочно» не имеет никакого значения – очно учат так же. Раз в год летом преподаватели приезжают из Харькова в Бердянск и, нежась на пляже, выставляют в зачетки, предварительно собранные старостой, оценки. В каждую зачетку предварительно вкладывается определенная денежная сумма, строго соответствующая таксе. Например, тройка – 30 гривен, пятерка – 70 гривен. В результате, мой коллега Славик - круглый хорошист, который о названии сданного им экзамена узнает на следующий день, прочитав его в зачетке, где красуется красиво выведенное «хорошо», не зная при этом в лицо своего благодеятеля. Надо сказать, что как электронщик он полный 0, но, конечно, переустановить винду может, может еще заправить порошок в лазерный принтер или заправить струйник. Пожалуй, все. Теоретической подготовки как электронщика у него нет никакой. Славик считает, что полностью может раскрыться как специалист, если уедет в Америку или в Зап. Европу. Когда повысили минимальную зарплату с 185 до 205 гривен и всем нам соответственно пересчитали оклады (мой, как инженера-программиста составил 420 грн), он не смог ответить на мой вопрос, на сколько же процентов подняли оклады. Вернее, он ответил очень оригинально :«Я точно не могу сказать, но надо на калькуляторе из 205 вычесть 185 и нажать клавишу «%». Я тогда полдня ржала, как лошадь, что студент тогда еще 4 курса не имеет понятия о процентах. А потом он выдал такое, что смех просто застрял у меня в горле и я постепенно стала холодеть от ужаса. Он пытался умножить 3-значное число на 2-значное в столбик, при этом не смещая разряды… Минут 10 смотрел, как осел, на полученный результат, потом взял калькулятор…" |
||||||||||||||||
![]() |
![]() |