Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет yigal_s ([info]yigal_s)
@ 2008-12-25 21:11:00
Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
О детском коллекционировании
Сколько помню своё околошкольное детство - вокруг меня все коллекционировали. Практически все мои друзья и знакомые - почтовые марки. Опционально (заодно) - значки, открытки, иностранные монеты.

Мне родители не хотели или не могли мне выделить достаточно финансов на покупку сувенирных почтовых марок, ну так вместо этого родная тётя подсадила меня на коллекционирование спичечных этикеток. Ну это не считая мелких собраний того же самого "опционального", куда ж без него?

Сейчас вспоминаю и недоумеваю - ну зачем же всё это было нужно?

(Добавить комментарий)


[info]dimrub@lj
2008-12-25 16:20 (ссылка)
Обмен развивал социальные навыки, изучение расширяло кругозор.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]spamsink@lj
2008-12-25 16:39 (ссылка)
А я в детстве ничего не любил коллекционировать (этикетки от индивидуальных упаковок сахара-рафинада с самоварами - их было то ли 3, то ли 4 разных - пожалуй, не в счет). Так до сих пор, как дурак, без социальных навыков и с узким кругозором и сижу, одни самовары на уме.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]gmz@lj
2008-12-25 16:52 (ссылка)
:) Ну, я думаю, что dimrub не имел в виду, что только коллекционирование развивает навыки и расширяет кругозор.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]spamsink@lj
2008-12-25 16:56 (ссылка)
Поэтому вопрос "зачем это было нужно" остается открытым.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]gmz@lj
2008-12-25 17:20 (ссылка)
Я сам - когда-то коллекционер спичечных этикеток. Мне нравился сам процесс в целом - поиск, смывание с коробок, покупка, раскладывание в кляссеры и альбомы.
Ну и кругозор опять же. :)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]posic@lj
2008-12-25 17:24 (ссылка)
Ребенку надо чем-то заниматься, как-то проводить время. Какие более полезные развивающие занятия вы бы предложили?

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]yigal_s@lj
2008-12-25 17:35 (ссылка)
лично мне, условно говоря, хватало и того, что у меня было. коллекции не отнимали время на собирание, и не позволяли как-то "проводить время".

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]posic@lj
2008-12-25 17:41 (ссылка)
Ну, не проводить время, так разнообразить досуг.

Собственно, если коллекционирование не отнимало ни времени, ни денег, то непонятна причина недоумения. Что вы потеряли на том, что возились с этими коллекциями?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]yigal_s@lj
2008-12-25 17:49 (ссылка)
> Что вы потеряли на том, что возились с этими коллекциями?

Возможно, отчасти потерял умение разумно относиться к жизни и себе, занимаясь бессмысленной деятельностью лишь потому, что ей же занимались все вокруг меня, потому, что это занятие легитимизировали окружающие родственники.

Это, конечно, слишком сурьёзная формулировка, но ведь факт - занимался всякой фигнёй в силу конформизма и неумения взглянуть на это со стороны.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]posic@lj
2008-12-25 18:00 (ссылка)
По-моему, конформизм -- естественная отправная точка, и даже единственно возможная. Всякий опыт, всякое познание и всякая деятельность начинаются с повторения того, что делают другие.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]yigal_s@lj
2008-12-25 18:08 (ссылка)
возможно, отправная точка. но я-то не о кратком эпизоде говорю.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]posic@lj
2008-12-25 18:48 (ссылка)
Дети медленно развиваются, так человек устроен.

Я бы задумался о том, почему взрослые не пытаются подвигнуть детей к более интересным и полезным занятиям, раз уж у них есть возможность на это влиять. Вопрос в том, какие это могли бы быть занятия.

Впрочем, ответ очевиден -- книжки читать.

А так, собирать марки вроде ничем не хуже, чем гонять мяч во дворе.

(Ответить) (Уровень выше)