|
| |||
|
|
Темы практических работ: “Измерение себя” - как я выгляжу, рост, масса, пядь, сажень и т.д. Игра: что я могу увидеть, что я могу услышать. Микросочинение: “Кто Я ?” Демонстрации: Игра: что может показать обоняние и осязание Способы передвижения различных живых существ. Измерение времени (день, ночь, сутки, пульс, разные часы, растения-часы). Скорость движения. Трение: помогает или мешает двигаться? Мышцы как пружинки. Что такое питание? Для чего нужно питание? (Почему я не могу без него обойтись?) Как и чем питаются разные живые существа? Зачем я дышу? Чем я дышу? Свойства воздуха (сжимаемость, упругость), состав воздуха (кислород, углекислый газ, пыль, водяной пар - как их “поймать”), давление и движение воздуха, загрязнение воздуха. Я говорю. Как возникает мой голос? Как я слышу? Как говорят и слушают другие? Цвет пламени, цвет окрашенных предметов при различном освещении, музыка и голос при изменении скорости воспроизведения. Мое тело. Различные тела в природе. Масса, объем, поверхность тела и его частей. Животные большие и маленькие, быстрые и медленные, длинноногие и коротконогие и т.д. (возможно обсуждение и других аспектов, например: связь формы тела и способа передвижения). Зоологический музей. Кто такие грибы? Какие бывают грибы? Почему они такие? Как они питаются? Как они дышат? Лабораторная работа “тень-полутень” Рисование карты “Острова” с использованием всех типов обозначений. Демонстрации: Магнитное поле. Методы исследования (наблюдение обнажений и извержений, бурение, геофизические методы - сейсмоакустика). Изготовление слепков из глины, гипса и пластилина. Лесопарк. Птичий пролёт. Сельскохозяйственные сообщества. Искусственные сообщества. Отличия искусственных сообществ от природных. Приспособление человека, растений и животных к жизни в сельскохозяйственном сообществе. Демонстрации: Выращивание рассады, прорастание “сорняков”, выгонка цветов Экскурсии: Лесопарк. Лес. Промзона Москвы. Живое и неживое. Что такое живое? Уровни организованности живых существ. Вода - самое распространённое и самое загадочное вещество на Земле. Свойства воды: какая она? Темы практических работ: Изготовление “голубей” и “вертолётиков” Демонстрации Конвекция Демонстрации: Фильм о приливно-отливной зоне. Экскурсии: Метеостанции Москвы. Организмы как “среда друг для друга”: хищничество, паразитизм, конкуренция, симбиоз, комменсализм. Влияние организмов на среду. Наблюдение, эксперимент, интуиция. Планирование, проведение, обработка и анализ результатов эксперимента. Моделирующий эксперимент. Особенности работы с приборами. Техника безопасности при проведении лабораторных работ. Галактики, звезды, планеты, кометы, астероиды. Знакомство с иерархической файловой структурой современных операционных систем; Изучение приемов ведения электронных архивов (в том числе на личном гибком диске); Изложение основных идей пакетной коммутации и передачи электронной почты в Интернет. |
||||||||||||||