Я понял, в чём разница между домашним обучением и школьным.
Когда учительница задаёт читать/писать на каникулы ни нормальный родитель, ни нормальный  ребёнок не понимает зачем напрягать ребёнка. Ведь они занимаются этим в школе.6-8 часов в день, кстати. Что даст 10% прибавка к отбытым занятиям?

Когда же сдан экзамен за год, то и у родителя и у ребёнка на домашнем возникает острое желание пройти ещё год, вперёд, чтобы потом не напрягаться ни разу, а отдыхать. И проходится этот год за пару месяцев, а потом ещё один за квартал - и без напряжения.

Потому что все знают - надоест - можно бросить в любой момент. Всё равно уже давно впереди программы.
И осознание того, что сверстники парятся эти 6-8 часов, а на них орут и заставляют, а ты всё давно сам прошёл программу сильно повышает ЧСВ у ребёнка. Да и у родителя тоже.

Видимость добровольности и то, что результаты зависят только от тебя мотивируют сильнее любых оценок.
Ведь свобода - это осознанная необходимость.