(no subject) @ 12:04 pm

1. Они знают свои права и целеустремленно, спокойно их добиваются. У них есть достоинство. Их самооценку трудно исказить. Бывало, ребенку что-то запретили - только потому, что вожатая так решила, чтобы отряд никуда не разбрелся, или потому что просто такой момент. А ребенок спокойно проходит, берёт. Ничего: подождут, не разбредутся. Возникает совковый рефлекс - таких детей подчинить, сломить, а надо уважать. Ведь это и есть правильное воспитание.
2. У них широкий кругозор, они многое повидали, но отнюдь не пресыщены, скорее, наоборот - интересуются новым.
3. Они ответственные, но не обременены ответственностью. Это привычная для них вещь. Дисциплина и безопасность им гораздо ближе, чем детям из обычных семей.
------------------
И знаете, я от себя добавлю - воспитание детей элиты отличается от воспитания детей быдла (то есть не элиты) только одним:
Детей быдла никто из учителей не уважает, таких детей пытаются подчинить, сломить.
А у них есть достоинство. Сломанное достоинство, с детства поломанное, сначала сломанными же родителями, затем школой, ментами...
И вырастают злые,завистливые, не верящие в себя люди.
Детям элиты с ними даже говорить не о чем.
Разный взгляд на будущее. У этих - мир есть зло. У элитных - мир - моё будущее.
Разве можно жить среди этих гопников? Бежать или изолироваться от них.
Это наша школа. Она как была совковой так и осталась. Школа массового воспитания быдла.
Это наша Родина.
Многия тыщи лет...
Ничего не меняется.
| | Add to Memories | Tell A Friend