![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif){kind=small}
Устами шутов обычно говорится правда @ 12:18 pm
Про http://exler.livejournal.com/2572980.htm
Экслер возмущается на требования некого "Председателя комиссии ОП по сохранению историко-культурного наследия" убрать из школьной программы травмирующие психику и подход к самооценке произведения.
А я согласен с тем наверняка православным наверняка патриотом - председателем.
Гнуснее всей преподаваемой в советской школе русской литературы наверное советская.
Хотя нет - советская - куда лучше.
Потому что АБСОЛЮТНО ВСЕ герои российкой классики (из изучаемых в школе) - забитые окружением психически ущербные люди постоянно решающие вопрос имеют ли они право или нет. Причем когда решают, что всё же имеют, то обязательно творят гадости и унижения другим.
То есть не рассуждения "почему мне этого нельзя" с последующей рефлексией или "я отвечаю за всё", а "можно ли мне это".
Положительные, блин, герои.
К чёрту.
Лучше уж советскую литературу про краткие периоды самостоятельности и свободы - про войны.
Лучше уж Джека, ихнего, Лондона...
Экслер возмущается на требования некого "Председателя комиссии ОП по сохранению историко-культурного наследия" убрать из школьной программы травмирующие психику и подход к самооценке произведения.
А я согласен с тем наверняка православным наверняка патриотом - председателем.
Гнуснее всей преподаваемой в советской школе русской литературы наверное советская.
Хотя нет - советская - куда лучше.
Потому что АБСОЛЮТНО ВСЕ герои российкой классики (из изучаемых в школе) - забитые окружением психически ущербные люди постоянно решающие вопрос имеют ли они право или нет. Причем когда решают, что всё же имеют, то обязательно творят гадости и унижения другим.
То есть не рассуждения "почему мне этого нельзя" с последующей рефлексией или "я отвечаю за всё", а "можно ли мне это".
Положительные, блин, герои.
К чёрту.
Лучше уж советскую литературу про краткие периоды самостоятельности и свободы - про войны.
Лучше уж Джека, ихнего, Лондона...
| | Add to Memories | Tell A Friend