В школе на урок с непроизносимым названием (чёто типо основы культурной этики) заставили четвероклассника читать "Честное слово" Пантелеева

Судя по всему совок возвращается огромными темпами, потому что этот рассказ по радио в СССР читали раз по 10 в году.
Там аутичный недоразвитый школьник, понимающий всё буквально, а может напротив, находящийся в состоянии шизофрении в активной фазе перепутал реальность и игру.
Поэтому он стоял ночью в бутовском парке, полном людей с разнообразным оружием и прочих маньяков и плакал, потому что дал честное слово каким-то гопникам, которые поставили его на "пост" чтобы он не сел на хвост (пиво пошли пить).
Это подносится автором (выпускником детской исправительной колонии, кстати), как высшая доблесть.
Как же - лошара слово держит, круто, мужик.

То, что реальность от игры должен отличать любой ребенок старше 4х лет вам скажет любой психолог.
То, что превознесение пацанской логики выгодно только кидалам вы и сами знаете.
То, что ребенок более ответственен за обещания, данные родителям, а не пацанам, не знает лишь беспризорник из колонии.

Сам по себе рассказ (написанный по заказу, как зарисовка о чести в 1940 году), является прекрасным слепком идеологии того времени. Так же как прекрасны слова Пантелеева "Присутствие детей [заложниками] в блокадном Ленинграде подчеркивало великий человеческий смысл нашей борьбы с фашизмом"
Но пытаться на нём делать этические выводы детям - мерзко и бесчеловечно.

Ещё раз повторю - ВСЯ литература, написанная для детей до конца 2 мировой войны пропитана несовременными и античеловечными моральными догмами, пренебрежением к детям и родителям, жестокостью и насилием.
Выбросьте её! Отправьте в архив!

На тему честного слова хорошо высказался Яцутко в статье "Апология измены".