Раздайте себя немедля, даруя или простивши...

Выкинь из себя раздражение.

Вон местные подростки у меня вроде нормальные, ответственные, а то бензин утащат, то какую-то фигню 100-рублевую.

Ребенок говорит - выгони, запрети, устрой скандал.

Я говорю - они сами понимают, что не правы. Их вон совесть гложет, а признаться не круто.  В следующий раз подумает, насколько радость минутная покрывается долгими переживаниями собственно из-за фигни.

Я к чему - если тормозной механихм супротив импульсивного не работает, то это клиника. Соответственно психушка или тюрьма.
Если работает - надо активировать умение притормаживать желание заранее, на уровне понимания.
Это как раз не наказанием-катарсисом достигается, наказали - расчитался, а рефлексией за то, что расчета всё не происходит, что из-за этого кто-то переживает.

Своровать, покурить, выпить, обозвать родителя или учителя, убить червяка-лягушку-кошку - это нормально для любого ребенка.
А наказание оплачивает расчет.
Тут важна именно незаконченность этого, как его, гештальта.

-------------------- конец цитаты
В принципе это тоже манипуляция, такая же, как и собственно обучение. Но это манипуляция более глубокая и тонкая, она залегает в подсознание, оставляя там,  к сожалению, в том числе и неуверенность в себе и психические проблемы.
Но  мы вынуждены манипулировать детьми, вынуждены вкладывать не познаваемую ещё ими основу социального поведения. Или ненасильственными методами или насильственными. Второе менее эффективно и более травматично, это как гнуть деревянную палку - может изогнется, как я хочу, может сломается, а можно ведь просто отпарить её с одной стороны...