Вот сидят на кухне, где им сидеть ещё, не в ресторане же, "русские интеллигенты" и сокрушаются:
дети не знают Горького и Толстого, Пушкина не знают, и что последний русский царь - Петр Первый, а не Николай.
Что дети ДОЛЖНЫ  (кому) знать это всё.
КОМУ ДОЛЖНЫ?
Приехавший сюда из Парагвая чувак ничего этого не знает, по русски еле говорит - работает барменом, хорошо работает, нехило получает. Приехавший сюда из Таджикистана чувак вообще ничего не знает и ни одной професии не имел до того - работает на кухне, получает свои 900 руб в 12-часовой день, будет хорошо работать - устроится на 1200.
Чего тут не так, спрашиваю я?
---------
Это неинтересно, говорят интеллигенты, это плохая, неинтересная работа, её делать нельзя!
Надо заниматься творческой работой - а для этого нужен кругозор, знания...
--------
Люди разные, конечно,  кто-то умнее, кто-то глупее, но глупее русской интеллигенции я не видел народца, конечно, ведь на потомках разум отдыхает многокрано:
Творческой работой с кое-каким успехом будут заниматься 20% людей (принцип Парето неумолим),  а 40%  будут бессильно искать и менять работу, думая, что они непризнанные гении и им нельзя заниматься неинтересной работой, ещё 20% будут работать скрипя зубами и только 20% будут получать удовольствие от своей качественно выполненной работы и удовольствие заказчика будет повышать их самооценку.

Всю жизнь интеллигенты, эти моральные уроды, твердят своим детям - есть достойная работа и недостойная, есть мы и есть быдло, мы круче других, хотя водитель троллейбуса  или бармен почему-то получает больше.
Вырастают дети моральных уродов и вместо наслаждения СВОЕЙ качественно выполненной РАБОТОЙ, пусть в малом, пусть это даже уборка мусора, от оценки ДРУГИХ, в т.ч. и денежной, ищут наслаждение от "творческой", "интересной работы", "хорошей", "небыдлячей",  причем оценку хорошести дает их интеллигенский кружок и оценка идет не с позиции качества работы, а с поизиции её престижности, а денежная оценка и оценка потребителя неважна.
Естественно как наемные работники эти люди совершенно бесполезны и вредны.
Естественно они будут мучится от сформированного родителями и самими собой комплекса неполноценности.
Как следствие - и люди получаются говно.

Дайте я поясню:
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив на своей работе - учите его получать удовольствие от качества работы, от её оценки другими, от того, что он сделал хорошо, нет, лучше всех!
Засуньте свои комментарии типа "ты вымыл пол хорошо, но лучше бы ты выучил Пушкина" себе в прямую кишку.
Типа "вот Иванов на все пятёрки, а у тебя ничего не получается" туда же.
Хвалите за качество. Хвалите за результат. Любая работа хороша. А специалист всегда найдет себе применение.

Ребенок воспримет столько знаний, сколько может - нельзя впихнуть больше.
И если он что-то умеет делать хорошо - это самое лучшее, что может быть.
Потому что получать удовольствие от качественной работы - это куда важнее, чем рефлексировать над её непрестижностью в глазах говняных интеллигентишек.
А подучиться всегда можно.

Они просто не понимают, что наибольших успехов как раз достигают люди "низшего" класса только потому, что для них нет плохой работы. А интеллигенция заслуженно жуёт сопли и гниет в прослойке между властелинами мира из "быдла" и "быдлом."