a_n_d_r_u_s_h_a:

Второй раз снимаю запись к психологу Петрановской - очень неудобно по времени, то родительское собрание, то слишком поздний вечер  в пятницу получается.

Собственно вопрос один - как пояснить ребёнку как не нужно вести себя в школе.
Ну типа не пугать учительницу директором,
не посылать потом директора на хер, 
ну по крайней мере публично, не с глазу на глаз ;-)
делать на уроке вид, что работаешь, даже если не хочется совсем
и т.д.
А то ж они там, в школе, не сильно привычные к анархистам, ещё  на комиссию пошлют, вон ЛК послали всё же в коррекцию...
 Кошмарить ребёнка не хочется, от меня может не поверить, у него ж опыт недеццкий,сходило в других заведениях такое поведение с рук. От других  знакомых - точно не поверит.

Отношения его с ровесниками учительница, вроде, держит под контролем, тут она помогает.
Но она же, блин, с душой, к этому подходит, а душа-то надломиться может. Жалко её. Помочь ей надо бы. 

В Израиле и США, понятно, риталин бы прописали. У нас, слава богу, он запрещён.
У нас прописывают всякие ноотропные или пантогамы всякие .  Толку от них... незвестно сколько.
Но родителей успокаивают. Особенно те, что подороже.

Где можно проконсультироваться? Днём желательно и в будни.

И можно ли проверить мозги соседнего мальчика(ЛК), за вменяемую, понятно, плату.
Не про ЭЭГ речь,  один чёрт её расшифровывать никто не умеет толком, про собственно потенциальное умение размышлять...