| Рассказ в жанре деревенской прозы |
[Nov. 12th, 2005|01:31 am] |
Миша проснулся и сказал:
- Мне приснилось, что я сочинил рассказ в жанре
деревенской прозы и зачитываю его Солженицыну.
Я спросила:
- Какой рассказ?
- Ну, как мужик там что-то такое сломал. Хороший
рассказ: поросята... дорога, там... шлях.
- А что Солженицын?
- Ну... - Миша смутился. - Я настолько плохо
зачитывал, что ему было неудобно. Я там путался
и не то, что на бумажке, а что-то другое читал. |
|
|
| |
[Nov. 12th, 2005|02:16 am] |
По весеннему снегу, как солнце полощет корзину,
Потерявшись под Южным Крестом, где встает Волопас
Над чужой Антарктидой, где чешутся, рты поразинув,
Мохножабрые твари, на жопу надевшие глаз,
Где русалки в скафандрах, раскинув холодные руки,
Утомленным матросам железные сети плетут,
Где идут косяки водных рыб, неизвестных науке,
Электрическим светом себе пролагая маршрут,
Там, оттуда, где тени гуляют по бешеным льдинам
От невыросших башен, от будущих арок мостов,
Где выходят на сушу ловцы белогрудых пингвинов
И выносят от древних моллюсков нарядный остов -
К нам стекаются воздухом бывшие знаки и звуки,
Это точка-тире, это более скорый сигнал,
Это мертвые люди из тех, кто не вынес разлуки,
И подводник Харон подо льдом их еще не догнал.
Их неспешные речи ложатся на дно тротуаров,
Или тонким уколом на чьем-нибудь сердце цветут,
И голодных русалок матросы рисуют недаром
На спине друг у друга, заранее зная маршрут. |
|
|
| Спецшколы для идиотов |
[Nov. 12th, 2005|02:35 pm] |
Все-таки спецшколы, как они есть сейчас --
чудовищное уродство. Главное содержание
их реклама, они воспитывают в школьниках
чувство избранности без каких бы то ни было
оснований. У преподавателей - то же чувство
собственной значимости - комплекс милиционера.
По факту же, основной принцип отбора школьников
в спецклассы - имущественный ценз плюс немного
имущественно-культурного, мамы стараются ходить
в театры. В математических классах это не совсем
точно так, туда (пока еще?) попадают дети из семей
с низким доходом - если школьник решил все задачи
на собеседовании, его заведомо примут в класс.
В этом смысле, тут что-нибудь изменить трудно.
А в гуманитарных классах, помимо странных
обстоятельств зачисления, еще обязательные
экскурсии в Грецию за 1000 долларов. У кого
нет 1000 долларов, тот не гуманитарий.
Жесткое социальное расслоение прошлось по
общеобразовательной системе, причем все ее
элементы ("обычные" и "спец") гораздо ухудшились. |
|
|