Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет Misha Verbitsky ([info]tiphareth)
@ 2009-09-15 05:11:00

Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
Настроение: sick
Музыка:Coinside - ELF

Гарри Поттер наоборот
Из исторического срача о проф. Кутателадзе

Вот люди учатся на нашем продвинутом

мехмате, чтобы изучать математику на высшем
уровне. И что? Человек пишет, что не въезжает в
лекции. Что ж, бывает. У хорошего студента алгоритм
действий в этом случае следующий.

1) Читать снова и снова, пытаясь ухватить скрытую мысль
лектора, строить гипотезы о том, что он хотел сказать,
проверять их.

2) Если не получается, попытаться сравнить с другими
источниками. Посмотреть как там и понять соответствие
между разными подходами.

3) Если и это не удалось, пойти к товарищам, которые
"врубаются" и попросить у них, чтобы объяснили.

4) Если ничего не помогло, устыдиться собственной
неполноценности и молчать в тряпочку.

* * *

Чудесный совершенно подход, в принципе, чисто советский.
Лучше всего он отражен в тошнотворненьком романе супр.
Дьяченко "Vita Nostra".

Сюжет такой. К какой-то школьнице на летнем отдыхе клеится
перверт и заставляет ее публично ссать, угрожая угробить
маму и других родственников. Дальше перверт уголовщиной,
шантажом и угрозами загоняет школьницу в провинциальный
ПТУ, в дико пропитую и прокуренную общагу, населенную
какими-то уродами и ампутантами по типу пелевинского
"Омон Ра", с грязью и тошнотворным студенческим развратом.
Обучение сводится к зубрежке непонятных абзацев, кто
отказывается зубрить, того жестоко пытают и доводят до
инвалидности. Ближе к концу первого года, инвалидны все
поголовно, а старшие курсы - просто ходячий гротеск из
уродств и психических отклонений.

К концу обучения ампутанты (которые выживают)
обнаруживают, что они стали частями речи, в основном
глаголами; и они слезно благодарят преподавателей
и других извращенцев за науку.

Это такой отечественный педагогический архетип.
Очень точно отмеченный супругами (которые считают,
что это правильно и дико круто).

1. Студент должен во всем довериться преподавателю.
2. Игнорируя очевидные косяки, грязь и блядство.
3. Только бессмысленная зубрежка приближает к знаниям.
4. Чем бессмысленнее зубрежка, тем глубже знания.

Своего рода Гарри Поттер наоборот.

Отвратительное, в принципе. Но неизбывное,
как ментовский террор и коррупция; и многим
нравится.



(Читать комментарии)

Добавить комментарий:

Как:
(комментарий будет скрыт)
Identity URL: 
имя пользователя:    
Вы должны предварительно войти в LiveJournal.com
 
E-mail для ответов: 
Вы сможете оставлять комментарии, даже если не введете e-mail.
Но вы не сможете получать уведомления об ответах на ваши комментарии!
Внимание: на указанный адрес будет выслано подтверждение.
Имя пользователя:
Пароль:
Тема:
HTML нельзя использовать в теме сообщения
Сообщение:



Обратите внимание! Этот пользователь включил опцию сохранения IP-адресов пишущих комментарии к его дневнику.