Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет agvares ([info]agvares) в [info]studium
@ 2011-09-26 12:17:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
reporting in
итак, небольшая порция новостей.

0) сделал место, куда буду выкладывать видео лекций — http://blip.tv/mathvid

пока там 4 лекции, но там гарантированно будут появляться все главные курсы и Раскин ещё (потому что я хожу на него).

грузится вроде достаточно быстро, параллельно буду давать ссылки на оригиналы в мп4 высокого качества (размер видео колеблется около 500 мегов), хотя в случае чего можно ужать хоть до 120 мегов, но ввиду того, что инет у всех теперь шустрый, потребности в этом вроде как и нету.

1) зарегил место, куда буду вставлять, собственно, видео лекций, а заодно и конспекты лекций (кстати, Смирнов даже сам будет все эти конспекты править) — http://dothemath.ru (пока тут нет ничего)

2) есть инициатива (можно даже сказать, инициативная группа) встречаться и разбирать непонятные места в лекциях и листочках. пока неизвестно где будем встречаться и каким составом (возможно удастся Лосева привлечь), но вроде как к среде прояснится.

ну и что на данный момент нужно:

а) люди, знающие latex и готовые оформлять конспекты в нём

б) 100 баксов чтобы получить "про" аккаунт на видеохостинге (могу и сам заплатить, но это аморально).



вроде как всё.


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]mao
2011-09-26 23:01 (ссылка)
> конспектирую я её сам по ходу дела (хоть и иногда весьма фрагментарно), мне нужно чтобы кто-то вторую стадию работы делал как раз, оформлял по-разному, окружения ставил, скобочки и т.п.

Я готов что-то делать в этой области. Только вот как раз на сегодняшней лекции я не был.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]agvares
2011-09-26 23:05 (ссылка)
это не страшно, я сегодняшнюю лекцию, если повезёт, завтра выложу уже.

только вот я всё-таки придерживаюсь положения, что надо либо делать охуенно, до последней запятой, до последней скобки, либо вообще не делать.

так что если хотите попробовать, то могу вам послать, например, третью лекцию для правки + ссылку на видео с ней.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]mao
2011-09-27 00:02 (ссылка)
> только вот я всё-таки придерживаюсь положения, что надо либо делать охуенно, до последней запятой, до последней скобки, либо вообще не делать.

ну с первого раза врят-ли супер получится, но можно делать пруфридинг

> так что если хотите попробовать, то могу вам послать, например, третью лекцию для правки + ссылку на видео с ней.

ой, извини, на этой неделе времени почти нет :(

а как с тобой еще можно связаться? жаббир есть?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]agvares
2011-09-27 00:03 (ссылка)
есть аська 570 719 102

и скайп agvaresh

(Ответить) (Уровень выше)


(Анонимно)
2011-09-27 20:23 (ссылка)
Мне кажется, что силы потраченные на подготовку конспектов должны какак-то коррелировать с ценностью материала в них изложенного. Не стоит "вылизывать всё до последней запятой" - на это есть книги. Я сам слаб на подобные увлечения второстепенным, но, тем не менее, стоит не забывать и о самом главном - собственно занятии математикой.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]agvares
2011-09-27 20:27 (ссылка)
я не могу самозабвенно заниматься математикой, если знаю, что в каком-то из конспектов неправильно оформлены названия разделов или запятые разным шрифтом набраны.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2011-09-27 22:46 (ссылка)
Гг. Думаю, что Кнут мог бы включить ваши слова в качестве цитаты к новому изданию своей TeXbook.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


(Анонимно)
2011-09-27 22:51 (ссылка)
Я имел ввиду "как цитату в качестве эпиграфа". Ну да вы меня поняли...

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -