Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет fattoad ([info]fattoad)
@ 2007-05-18 20:32:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
о детях

Иногда я натыкаюсь на очаровательные дневники мамаш,  многодетных и не очень.  Женщины трогательно описывают, как их  чадо засыпало кухню ровным слоем муки, ругаются на дебильные учебники, помещают фотки.

Я же на мать, а волчица. У меня в ЖЖ три темы: политика, перетекающая в мизантропию, собственно мизантропия и как я удачно выпила и поела. Иногда еще ненависть к животным (есть ли для этого специальное греческое слово?).

Ну, щас я напишу про свою дочь.
У-убить и уши оторвать! Уроки она не делает, вещи разбрасывает, ручки теряет или сгрызает.  Деньги, выданные на проездной, растратила на сухарики и колу...

Чо-то не получается быть правильной мамашей. Попробую еще раз.

Голова у нее, безусловно, неплохая. С блеском поступила в три совершенно разных профильных класса: мат., био и гум. в своей неслабой школе, да еще почти поступила в мат. класс 57. Круто! Но эта идиотка прогуляла сегодня последний экзамен, и 57 ей теперь не светит. А в своей выбрала гум, который в этом году набирается совершенно отстойный. На биоолимпиаде заняла 3 место, а что плод земляники - многоорешек, не знает. Это даже я знаю, старый глупый гуманитарий. В общем, во младенчестве ее придушить надо было...

Опять не получилось. То ли действительно я волчица, то ли ребенок мне совсем уж  некондиционный достался.



(Добавить комментарий)


[info]gasterea@lj
2007-05-18 14:49 (ссылка)
Волчица-волчица (хотя Норнорё натурально выражает свое фэ по поводу 57-ой)! Я-то вот не знаю, уравновешивают ли крутые понты всю пользу от блестщих школ и судить совсем не берусь.

Могу сказать только про себя, что у меня был выбор поступать в блистательную 67-ю или в малоизвестную 310-ю - и я ни разу не пожалела, что сделала его не в пользу 67-ой (хотя знаний-умений, на момент поступления в универ у меня было куда меньше, разумеется).

А я вот про многоорешек тоже не знаю, а уж казалось бы с таким уклоном в съедобную ботанику :-). Помню только, что арбуз - ложная ягода.


(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]fattoad@lj
2007-05-18 15:34 (ссылка)
"Фэ" - Машке, что такая дура, или 57-й?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]gasterea@lj
2007-05-18 15:47 (ссылка)
Фэ потому, что его любимой 57-ой пренебрегли :-)
Это у нас и правда что-то вроде Итона получается - такая кузница связей на всю дальнейшую жизнь, old school tie etc. не говоря уж о знаниях (подозреваю, что в Итоне с этим как раз хуже. Так что польза в этом, конечно, огромная - но и своих минусов достаточно (как мне кажется).

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]messala@lj
2007-05-19 01:45 (ссылка)
Лично мне вот этот итонизм и не нравится. Не люблю снобизма, сектантства и закрытых клубов (не в обиду Илье и др. пятидесятисемитам). Впрочем, если помнишь, мы еще с Дашевским на эту тему говорили. Интересно, правду ли мне говорили, что в 57-й дети меряются, кто больше еврей? Это мне тоже не по душе.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]nornore@lj
2007-05-19 03:33 (ссылка)
Насколько я знаю, врут. В мою бытность еврейством точно никто не мерялся - в меру моего знания о происходившем, которое, конечно, ограничено.
По сведениям Аскара Туганбаева, моего одноклассника, у которого оба сына там (один - одноклассник какого-то из Файеров), сейчас очень сильно стало заметно, у кого больше денег. Но вот вроде и все.
57 - это все равно сейчас лучше, чем очень многое другое. При всех недостатках из денежно-снобской области.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]messala@lj
2007-05-19 04:38 (ссылка)
Ну, с этим не поспоришь -- что лучше, чем очень многое другое. Ну так и 1543 лучше, чем очень многое другое. Правда, говорят, что система обучения в 57 лучше -- там меньше задают на дом, из-за чего у детей все-таки имеется хоть какое-то время и, главное, хоть какая-то реальная возможность действительно сделать всё домашнее задание. В 1543 это невозможно в принципе. Так люди приучаются сачковать.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]messala@lj
2007-05-19 04:43 (ссылка)
Не верьте ей, люди! Про многоорешек она прочла меньше чем за сутки до машкиного экзамена. Больше ничего не прочла. Просто фортуна дала возможность блеснуть.

Эта одна моя знакомая рассказывала. Ехала в метро из женской консультации по поводу свежей беременности. К ней пристал ветеран, который, суя ей под нос удостоверение, что он ветеран, пытался чуть не силой ее выкинуть с места. На что она сказала: "А я беременная", и победно вытащила официальную справку! Ветеран отвял...

(Ответить)


[info]tanya_smol@lj
2007-05-19 12:34 (ссылка)
Дура ты, а не волчица. Таким ребенком гордиться надо, а не ругаться.
Саша вот зря хорошего ни о ком не скажет, а он про Машку всем рассказывает.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nornore@lj
2007-05-19 16:41 (ссылка)
Это ты хорошо про Бравермана сказала, "зря хорошего ни о ком не скажет":-))))

(Ответить) (Уровень выше)


[info]verywildraccoon@lj
2007-05-19 15:44 (ссылка)
Вопрос в том, что лучше-идти в маткласс, куда меня совсем не тянет, не понимать больше половины изучаемого, спать на уроках и надеятся, что не будут проверять домашку, чтобы не получить очередную двойку, или хотя бы примерно понимать происходящее,и не с такой надеждой ждать звонка. А в 9 классе пойти в био,который, надеюсь, к этому времени станет нормальным.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]nornore@lj
2007-05-19 16:40 (ссылка)
Спать на уроках математики в 57-ой в матклассе невозможно. В принципе. Потому что весь класс разбит на группы по два-три-четыре человека, и к каждой приставлен студент-бывший 57-семит, который принимает у означенной группы задание. Стало быть, надзор ежесекундный. При этом дз такие - выдается листочек с задачками, там их штук 30, это на определенный срок, скажем, месяц (или меньше), и ребенок их имеет право сдавать своему студенту в любом порядке, но за означенный срок все нужно решать. Т.е. ты сам определяешь, как и сколько работаешь, но поскольку уроки каждые пару дней, то не пофилонишь.

(Ответить) (Уровень выше)


[info]gasterea@lj
2007-05-19 17:23 (ссылка)
Ну вот и мне кажется, что если не тянет, то и нафиг. По-моему, вполне справедливая аргументация.

А что сейчас не так с био-классом?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]fattoad@lj
2007-05-19 17:37 (ссылка)
В этом году в 43 что в био, что в гум набрали, в основном, людей, которым наплевать на биологию или, соответственно, лит-ру с историей. Туда пошли дети, которых не брали в мат., а в школе остаться хотелось. Только парочка детей пошли "по призванию". Машу потрясли девочки, которые на полевой практике про любого жука кричали "клещ". Кроме того, там на 2 класса 1.5 мальчика. А женский коллектив - страшная вещь!
А к математике Машку перестало тянуть в 43. При этом, сложные задачи она решает лучше, чем простые, т.к. интереснее. Как ей удастся "не понимать" - не знаю. И в нашей, и в 57 в ней видят мат. способности, да и оказаться в числе отобранных 30 человек из 300 просто так не вышло бы.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]gasterea@lj
2007-05-19 18:11 (ссылка)
Слушай, извини, что я тут разглагольствую - это все страшное ИМХО, разумеется, и теоретизирование, конечно.

Но мне все-таки кажется, что способности и интерес не совсем одно и тоже. И углубленно заниматься чем-то, что разонравилось, возможно не так уж и продуктивно.
Но жребий-то брошен, в любом случае? Я очень надеюсь, что если даже совсем будет отстойно в гумклассе, Машка ведь всегда сможет перейти, куда захочет, через год - как она и пишет. А год расплаты за серьезное самостоятельно принятое решение, это не так уж страшно - и в любом случае это очень полезный опыт.

Надеюсь, ты на меня не в обиде! Но мне кажется, что ты немного слишком напрягаешься из-за ситуации. А кстати, не бывает каких-нибудь интересных дополнительных матфакультативов для способных (при Универе или еще где - может как школа юного филолога)? Мне кажется, тогда бы и волки и овцы были в порядке - там как раз будет и математика сложная - на Машкин вкус (так что способности закопаны не будут), и тусовка, вполне возможно, правильная.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]fattoad@lj
2007-05-19 18:26 (ссылка)
Она уже 2 года ходит на малый мехмат и собирается ходить дальше. Но занятия всякой гуманитарной фигней сбивают с истинного пути: хобби (читать книжки) становится как бы работой. Я вот на физфак готовилась, и даже с репетиторами, пока не повстречала Льва.

(Ответить) (Уровень выше)