Мои представления о "настоящем математическом мышлении" сделали сальто назад через горящий обруч и начали отплясывать под Nurse With Wound.

Настоящий ответ - бесконечность, как я полагаю.

Разумеется, бесконечность.
Обрати внимание - я говорю именно о мышлении, а не знании. Математику героиня анекдота совершенно не знает - ей эти символы (предел, бесконечность, икс и даже пятёрка) не говорят ничего. Зато она нашла закономерность - а это интеллект, абстрагирование, математика, в конце концов. Это ведь гораздо более умная блондинка, чем та, что в анекдоте про "найдите икс - вот он"

(не удержался)

Два математика в ресторане поспорили, насколько хорошо знают математику большинство людей. Один (пессимист) утверждал, что большинство её вообще не знает, а другой (оптимист) - что хоть и не много, но знают. Когда пессимист отошёл в туалет, оптимист подозвал симпатичную официантку-блондинку и говорит:
- Когда мой коллега вернётся, я задам вам вопрос. Суть не важна. Всё, что вы должны сделать - это сказать "Треть икс куб".
- Как-как? Третий скуп? - переспрашивает официантка.
- Да нет, Треть Икс Куб, Понятно?
- А-а! Третик скуп? - повторяет официантка.
- Да, да. Это всё о чём я вас прошу.
Официантка уходит твердя про себя как заклинание фразу "Третик скуп". Тут возвращается пессимист. Оптимист говорит - давай спросим у нашей официантки чему равен какой-нибудь простенький интеграл. Пессимист, со смехом соглашается. Оптимист вызывает официантку и спрашивает:
- Извините, вы не помните чему равен интеграл от x^2 по dх?
- Треть икс куб... - отвечает официантка.
Пессимист сильно удивлён, оптимист весело смеётся. Официантка отходит на несколько шагов, и обернувшись через плечо добавляет:
- ... плюс конста.

Забыл вопросительный знак.

?

Убедили, здесь я на вашей стороне (и Пола Грэма, и Рети, и всех рыцарей математики).

блаженны нищие духом:) действительно, нетрудно мыслить нестандартно, когда про стандарты не имеешь представления. обратное тоже верно.

подражание - первая ступень - начала интеллекта.
аналогия - следующая.

мявишен, спасибо за внимание, но я официально разрешаю тебе не ссылаться на меня в таких мелочах)

У меня в универе была иллюстрация обратного твоему примеру - на КСЕ (концепции современного естествознания, мешанина из биологии, физики и философии) девочка сдает экзамен, и попадается ей формула Планка, кажется, это так называется. Там где "е равно аш умножить на омега". Ее просят расшифровать эти буковки, и она говорит - аш это постоянная Планка, а омега - постоянная Авогадро. У нас никого никогда не отправляли на пересдачу КСЕ - восточный факультет, убогие гуманитарии, - а ее отправили, за то, что перемножает две постоянные и надеется, что результат каждый раз будет разным.

Ты лучше официально обяжи ссылаться, тогда точно не буду)))

Про постоянные да, тот ещё пример. Ну она видимо вообще не знала, что такое "постоянная". Впрочем, кое-кто из современных физиков тоже считает, что все эти "постоянные" постепенно меняются)))))

не задумывалась, что постоянная постоянна) но зато ей хватило эрудиции вспомнить и приплести число авогадро, про которое что-то рассказывали в школе на химии, а на КСЕ не упоминали

кстати вот эта семантика слов часто в тупик ставит многих.
например, в геометрии "прямая" - это частный случай "кривой", то есть кривая с определенными свойствами (кратчайшее или длиннейшее расстояние и т.п.). Но для многих тут адов камень преткновения: типа, какая же она кривая, если она прямая)))

Ну а про авогадро - вот это как раз пример маразма, да. Типа лучше любую хрень сказать, чем промолчать. Я на экзаменах каждый раз такое вижу, увы.

То есть можно заключить, что интеллект без эрудиции вызывает скорее сожаление, а вот эрудиция без интеллекта - смех и ощущение убожества.

Дверь, котора дверь?
Вот эта
Прилагательное.К косяку приколочена. Вон у чулана дверь стоит. Так та пока ещё существительное.
Про бесконечность, конечно, не знает девушка.........

Зато думать не боится