ivanov_petrov: Маддалена с педалью

Маддалена с педалью
via kosilova http://www.livejournal.com/users/anewta/101871.html

"принимала экзамен по истории зарубежной музыки.

Сначала пришел юноша и сказал: "Творчество и жизнь Баха поучительны для людей любых профессий и слоев населения". Потом он сообщил мне, что в конце жизни Бах переехал в Лейбниц.
Пришел другой юноша и сказал, что орхестра - это "площадка в древнегреческой культуре, содержащая (sic!) около 30.000 актеров". когда я удивилась такому количеству курьеров актеров, он сказал, что очень образно выразился.
Потом пришел еще один. Он говорил так: "Франко-фламандская композиторская школа жила и развивалась в Нидерландии. Они в многоголосной музыке разработали свои звуки".
Наконец, пришла внешне безобидная девушка с голой поясницей. От нее я узнала, что среди участников флорентийской камераты был Пуччини, и что Бах написал "18 прелюдий для маддалены с педалью""

(Добавить комментарий)

flying_bear@lj
2006-01-14 12:46 (ссылка)

Уау....!!!!

Грядёт мой первый устный экзамен на новом месте. Проблема-то всегда одна - хочется всем всё по максимуму поставить, и по возможности сразу, но - при этом не теряя лица... Последнее иногда почти невозможно.

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

ex_kosilova@lj
2006-01-14 13:23 (ссылка)

Сформулируем принцип неопределенности экзаменационной оценки следующим образом: произведение "объективности оценки" на "человеческое отношение к испытуемому" всегда меньше некоторой определенной величины, прямо пропорциональной степени заинтересованности преподавателя. (какой степени, увы, не скажу, надо ставить опыты :))
Ну то есть если препод очень помучается, то есть надежда повысить это произведение - и, соответственно, каждый его множитель - до некоторой величины, впрочем, никогда не достигающей 100%

(Ответить) (Уровень выше)

	ivanov_petrov@lj 2006-01-14 15:24 (ссылка)
	Всё просто. Если Ваша внутрення оценка испытуемого отклоняется от максималоьной, вспоминайте маддалену с педалью - и дальше можно слушать. (Ответить) (Уровень выше)

andronic@lj
2006-01-14 13:02 (ссылка)

Честно говоря, меня больше потрясли не познания студентов, а вот это замечательное предложение:
"Наконец, пришла внешне безобидная девушка с голой поясницей."

Оно какое-то суперинформативное.
И о девушке, и о пишущей, и описание ситуации и т.д.
А слов-то всего ничего :)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)

	ex_kosilova@lj 2006-01-14 13:24 (ссылка)
	меня оно тоже зацепило. изумительно сказано. (Ответить) (Уровень выше)

	ivanov_petrov@lj 2006-01-14 15:28 (ссылка)
	Когда дорасту до представления девушек с голой поясницей как совершенно безобидных - оценю. (Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)

	andronic@lj 2006-01-17 03:16 (ссылка)
	:) (Ответить) (Уровень выше)

	mikluha_maklai@lj 2006-01-15 05:03 (ссылка)
	Сумбур вместо музыки. (с) (Ответить)