Эх печалька… моя детская любимая книжка.
Кстати, в Фердинанде её разговоры не напрягают, когда я ей его читаю.
А мне они там кажутся гораздо скучнее, чем в Микке-Мяу.

p.s.
Кстати, можешь в код картинки добавить hspace=10, чтоб так к тексту не липла…

да блин...
я вообще в детстве любила разговоры...
у нее волнами... то она читает и хохочет, недавно даже вслух про Микку Мяу читала и смеялась, говорила:"какие же они балбесы!"
мне фердинанд и телевизор вообще-то тоже скучно... но мы ж ей читаем вслух, поэтому может она все хвалит;)

добавила;) данкешон;)

а чего, уже надо заставлять, когда они читать ленятся, считаешь? А то я переживаю: Сашка у меня ни одной книги не дочитала сама. Слушать любит, а сама ленится. Я пока не заставляла. Может, надо?

если Полину не заставлять (ну не палкой, а строго так: иди и читай), она по-русски не будет читать... ей сложно, а это ж дело практики, чтобы легко было... вот все уроки русской школы сделала и все, если читает, то по-английски... тут ее заставлять не надо, сама выбирает книжки, сама записывает их (участвует в летнем чтении - программа для детей библиотечная) оассказывает сама что там интересного вычитала...
а русский я считаю в нашем случае да, заствлять надо...

от человека зависит
иной от заставляний и возненавидеть может

поэтому мы Полину не записали на русский язык, где им задают писать упражнения в обязаловку... поэтому один несчастный учебник за 1 класс мы мусолим уже второй месяц... а могли бы пройти уже его наконец...;( тока я не заставляю...

уффозы вы :)

да, конечно, у вас ситуация другая

я из-за сохранения русской среды себя совершенно взагранице не ощущаю;)

какие вы молодцы - не устаю радоваться. И за Полину:) - ей с вами повезло.

эх, а мне кажется, что мы ей много недодаем или слишком требуем много... хотя если смотреть в целом, она вроде нормально существует с нами;))))

просто я знаю туеву хучу эмигратских семей, в которых дети не только не умеют читать по-русски, но и говорить... и это всегда пугает: при таком удачном раскладе просто лишить ещё одной возможности в жизни (преуспеть в чём-то, на что у других уйдут годы учёбы...)

вот поэтому и мучаем;))

а иврит растеряли, потому что сами не используем обычно... жалко;//

мне всегда кажется, что три языка - это уже всё-таки немножко перебор (я не имею в виду расклад: два дома, плюс два в школе (и один из них всё-таки получается домашним) - это всё-таки не тот случай) - с алфавитом будут проблемы (т.е. с чтением-письмом), у меня Бэтти в прошлом году так лажала на изучении букв и письме под диктовку... так жалко её было!..
все кричат: - пиши и!..
он неуверенно выводит i,
все: - "е" русская!
она ещё более неуверенно изображает "и", а потом - в довершении - пририсовывает "й", и все беснуются...
В этом году всё устаканилось, и русский победил немецкий (язык её семьи): поэтому "but" стал "bat", "spider", например, стал "spyder" - т.е. стала писать так, как пишет основная масса детей.

эх, а могла бы и запомнить;)
а вообще, по-честному, ребенок умничка и молодец! это ж голова как должна быстро перестраиваться с одного на другое.

у Полины нет таких ошибок, потому что она начинала учить английский как не родной, т.е. ей приходилось запоминать картинку, у нее в русском как слышу-так и пишу, а в английском она максимально старается... правда смешные бывают сложные слова;) но на то они и сложные;)