Главная задача системы образования в целом и школы в частности превратить человека в удобную в эксплуатации единицу. При этом ни его здоровье, ни его счастье, ни его успех, как таковые, никому кроме него не нужны. Отсюда следует, что в школу надо идти, как в тыл врага, а детей воспитывать с учетом вредоносного влияния школы и дошкольных заведений.