09:17 pm Где-то здесь в комментах к верхнему посту (или какому-то другому, найти сейчас не могу) tiphareth зашёл разговор об обучении программированию детей в школе (а именно в 57), и там обнаружилось, по словам tiphareth, что перед программированием на паскале был ещё как минимум какой-то диалект лиспа, которому их учил Шень. Я же почему-то думал, что книга, составленная, по-видимому, по мотивам этих уроков, предназначена(?) для введения в программирование вообще и паскаль как первый язык программирования в частности. В книге говорится о том, что программирование само по себе, независимо от конкретного языка и каких-то важных и полезных алгоритмов и структур данных, представляет собой отдельный предмет, о котором и пойдёт речь в книге. Я написал на lj Шеню в комментах к какому-то из постов (но он там не ответид) --- в чём же состояли те занятия с использованием лиспа, и нет ли каких-нибудь сохранившихся записей с тех времён об этом.
Меня этот вопрос занимает, потому что близится уже очередной учебный год, в котором, если коронавирус не повлияет достаточно серьёзно на образовательный процесс, будет переделываться программа по информатике для школьников 7--9 класса по всему району. Изменения эти вызваны тем, что на базе нескольких школ в прошлом году были открыты ``Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»'' --- что-то вроде таких кружков по информатике (и не только) с использованием всякого оборудования типа квадрокоптеров (курс программирования квадрокоптеров) и VR хедсета (программирование для VR/AR). А т. к. информатики у этих детей час в неделю, причём весь 7 класс заполнен бессодержательной болтовнёй типа ``что такое информация'' и ``роль информации в современном обществе'', то знают они --- по моему опыту --- только основы синтаксиса паскаля, решать же более-менее содержательные задачи они не умеют. Программирование (почти всегда на паскале) начинается классе в 8, а иногда и в 9. Перед программированием говорятся какие-то слова про ``алгоритмизацию'' и рисуются блок-схемы. Было решено в связи с этим как-то так отредактировать программу, чтобы они были подготовлены к занятиям в этих центрах доп. образования.
Ещё один вопрос --- с какого возраста и в каком формате можно обучать детей программированию. Есть такая штука как Scratch, и считается, что это можно давать класса уже с пятого как минимум, а может, и в начальной школе. Но какой эффект это обучение окажет на детей в дальнейшем? Про вред бейсика и фортрана я слышал много, а о скретче или, более общо, об императивных языках --- ничего или совсем мало. Про то, что хорошо бы начинать с SICP и лиспа, и о представлении себе программы как функции, а не как последовательности инструкций речь заходила, насколько я знаю, только в контексте университетского обучения. Про школы, где рассказывают про лисп (и начинают знакомство с программированием вообще) я слышал только здесь от Мишы, которого этому учил Шень.
Интересно было бы от кого-нибудь (особенно от непосредственно причастных к процессу) послушать рассуждения на эти темы.
Одиннадцатилетняя школьница из Екатеринбурга поставила Мировой рекорд в честь 75-летия Великой Победы. Каролина Черных простояла на гвоздях 1 час и 17 минут. Все это время спортсменка слушала военные песни и смотрела фильмы.
Идея поставить такой рекорд пришла в голову самой школьнице. Каролина захотела сделать что-нибудь мужественное и таким образом почтить память ветеранов и поблагодарить их за мирные годы.
- Стояние на гвоздях требует мужества, и я подумала, что это достойный рекорд в память о моих прадедах и прапрадедах, которые геройски воевали на фронтах Второй Мировой войны. Одна минута за каждый год мирной жизни после такого жестокого и кровавого события, где жертвами стали более 40 миллионов человек, - комментирует школьница.
09:53 pm - slowpoke.jpg Фильм о писателе Владимире Сорокине, в котором герой впервые рассказывает о собственной жизни с предельной откровенностью. Детство в подмосковном рабочем поселке, жизнь в мастерских подпольных художников, преследования со стороны КГБ и прокремлевских молодежных организаций, любовь к русской литературе и космическому холоду.
«Дау» можно будет посмотреть онлайн Фильм «Дау» Ильи Хржановского о жизни советского физика Льва Ландау можно будет посмотреть онлайн уже в середине апреля 2020 года. Об этом пишет «Искусство кино» со ссылкой на режиссера.
Первыми станут доступны части «Дегенерация» и «Наташа», показанные на Берлинском кинофестивале. Следующие эпизоды будут появляться на сайте dau.com с перерывом в несколько дней. Также будут опубликованы все 700 часов отснятого материала.
Ранее Министерство культуры РФ отказало в выдаче прокатного удостоверения четырем частям фильма.
«Дау» — совместное производство Германии, России, Украины и Швеции. Кастинг и съемки начались в 2008 году. Фильм снимали в Харькове, Петербурге, Москве, а также Баку, Лондоне и Копенгагене. Сценарий написал Владимир Сорокин на основе мемуаров Коры Ландау — вдовы профессора.
Съемки фильма официально завершились в 2011 году в Харькове взрывом построенных декораций, после чего съемочная группа устроила дискотеку на развалинах.
03:13 pm Подходит к концу второй день дистанционного обучения в школах. Ни один сайт, который рекомендован Минобром для обучения, толком не держится, а периодически падает или лежит совсем не поднимаясь. Поскольку учителки и родители школьников привыкли к whatsapp, то и всю коммуникацию они решили построить в тамошних чатиках, никуда не перемещаясь. Обучение выглядит примерно так: учитель говорит страницы и упражнения из учебника, которые нужно прочесть и сделать, школьник делает фоточки страниц в тетради с выполненными заданиями, шлёт их в whatsapp чатик учителю. Если задание не из учебника, то берётся первый попавшийся видос на ютубе, отправляется в чат и говорится, что каждый, кто посмотрел, должен написать плюс в чат. Если видоса нет, то скачивается — опять же не особенно разбираясь — какая-нибудь презентация со слайдами, изменяется, если есть, авторство на первом слайде и всё, теоретический материал готов. В формате instant messaging это, конечно, кошмар, и учителя уже воют, что ничего разобрать нельзя, фоточки тетрадей очень быстро убегают, замещаясь отчётами о 503 Service Unavailable Error, и жалобами «и за что нам это всё». Скачивать, переименовывать, переворачивать и читать всё это, если у тебя несколько классов по 30 человек, и ты умеешь только вацап — ебанёшься очень быстро, я думаю. Единственный учитель из школы, по-видимому, освоил zoom, но только потому, что она замужем за учителем информатики из той же школы. Забавно за всем этим наблюдать, интересно, чем это кончится, и когда начнутся первые увольнения из-за неспособности совладать, например, с почтовыми рассылками (об их существовании им пока неведомо, конечно).
Но даже если всё будет прекрасно работать, то такой формат 99% учащихся будет мотивировать скатывать всё с наименьшими затратами по времени и силам. Сейчас вообще можно отмазаться тем, что ничего не открывается, или у меня дома проблема с интернетами, и ничего не делать — это легитимно. Т. е. в каждой общеобразовательной школе будет, наверное, 1-2 человека на класс в лучшем случае, которые что-то будут пытаться честно делать. И это скорее хорошо, потому что чему-то научатся, видимо, только те, кто не только это может, но и хочет. Родители дома их заставлять не будут — по крайней мере, сейчас не заставляют. Разве что после обнаружения у своих детей четвертных двоек-троек вместо привычных четвёрок-пятёрок. Ну и домоседство теперь социально одобряемо более чем, что не может не радовать.
06:39 pm Протоиерей Георгий Городенцев: Если мы будем уповать на языческое «божество» под названием Карантин, нас ждёт бесславное поражение, как и в Цусимском сражении! Причем, чем строже карантин, тем больше болеют и умирают люди
11:35 pm В психопатологии термин «ригоризм» означает непреклонное, слепое и неадекватное реальным обстоятельствам соблюдение неких принципов, правил, преимущественно в вопросах нравственности. У детей и подростков проявляется неестественной правильностью, послушностью, образцовостью в поведении; у взрослых — крайней прямолинейностью, не взирающей ни на что «честностью», «откровенностью» вплоть до регрессивной синтонности. Рассматривается как признак аутизма. .
12:29 am Тут вот на фоне доллара по 80 роскомпозор решил ещё вместе с телеграмом заблокировать много других разных слов:
Роскомнадзор будет блокировать mesh-сети, I2P, TOR, TON, Freenet, Zeronet, anoNet. Купол окончательно захлопывается господа.
Как следует из размещённого на сайте госзакупок контракта, подведомственный Роскомнадзору «Главный радиочастотный центр» заключил сделку с Российской академии наук на выполнение ряда работ стоимостью более 9 миллионов рублей.
При проведении работ должны быть разработаны комплексные рекомендации по ограничению доступа к запрещенной информации с использованием mesh-сетей (в контракте указаны Yggdrasill, cjDNS, Briar, Signal Offline, FireChat), I2P, TOR, Telegram Open Network, Freenet, Zeronet, anoNet, а также технологий и протоколов IoT
03:04 am как сделать так, чтобы в dwm не было зазоров между окном в monocle mode и краями? т.е. если увести курсор к границе экрана и ткнуть там, то всплывёт окно, открывавшееся перед этим (прямо сейчас попробовал и сработало только на chromium -- с остальным проблемы такой нет). а в float mode ещё нельзя например терминал растянуть на фулскрин: остаются зазоры снизу и справа. есть готовые патчи для такого? уже накатил awesomebar, attachabove, focusonclick.
05:44 pm попался мне тут в руки htc vive, что с ним можно смешного сделать? желательно в линуксах. на шиндошс он работает почему-то исключительно через steam (steamvr), даже webvr/webxr в firefox через него -- в steamvr надо выбрать приложение браузера, и тогда только оно заработает.
до какой степени vive открытый? что и чем под него можно писать? судя по поверхностному поиску, ограничено всё unity/unreal engine, и для браузеров есть webxr. тогда это получается смешная хуйнюшка по типу ардуины какой-то, правильно?
Мне так это надоело, что я записал на ютубе миникурс минилекций, к которому я буду отсылать каждого, кто попросит меня рассказать что-то про векторные пространства. Получилось неидеально, но по темам это именно то, что я хочу, чтобы мои школьники знали. С запасом. Это мой подарок самому себе.
Курс в задачах. Назвал "Абстрактная теория векторных пространств". 11 минилекций. Куча задачек. Теоретический курс, совсем не вычислительный. Темы лекций такие:
1) Поля. 2) Векторные пространства. Подпространства. 3) Линейные комбинации. Семейства векторов. Линейная оболочка. 4) Линейная независимость. Базисы. Теорема о существовании базисов. 5) Теорема о равномощности базисов. Размерность. 6) Линейные отображения. Ядро, образ. 7) Изоморфизм. 8) Матрицы. 9) Прямые суммы. Размерность суммы и пересечения подпространств. Расщепление идемпотентов. 10) Фактор пространства. 11) Лемма Цорна. Доказательство теорем о существовании базиса и равномощности базисов.
PS вижу, что можно было бы и лучше сделать, но сейчас уже нет сил переделывать. Может, через какое-то время, когда выявится побольше недостатков, обновлю некоторые лекции.
Школьники матшкол и первокурсники, пользуйтесь, вдруг кому пригодится. Ссылка на слайды есть в описании каждой лекции.
Cold Spring are proud to announce the first ever physical release of the soundtrack to Lars Von Trier's controversial film 'Antichrist'. Ten years after the film's initial release, the extreme, provocative performances from Willem Dafoe and Charlotte Gainsbourg in 'Antichrist' still have the power to shock, repulse and divide.
The sound design by Kristian Eidnes Andersen with Lars Von Trier, was composed using only natural sounds and samples (including internal body recordings). Each element was recorded specifically for the film and overseen by Von Trier, including a brand new, sombre performance of Händel’s ‘Lascia Ch’io Pianga’, recorded in Kastelskirken church in Copenhagen, 2009.
09:31 pm несколько месяцев назад хотел на рутрекере сделать очередную раздачу -- дискографию с флаком, но модераторы, как это обычно там бывает, нашли, до чего доебаться. доебались в этот раз до того, что часть релизов это какой-то другой флак, поэтому эту часть надо туда. я не стал разбираться, как в таком случае делать единую раздачу, перекодировать опять всё во что-то одно, оформление писать в соответствии с требованиями всё тех же модераторов, или хуй знает что ещё.
сейчас вот от нечего делать решил посмотреть, как можно по http что-нибудь шарить через hidden services. оказалось очень просто всё. ставим, например, nginx. в torrc прописываем новый сервис, в nginx.conf указываем нужный порт, луковый хостнейм и путь до содержимого расшариваемого. всё работает. единственный, пожалуй, минус в сравнении с торрент трекерами -- никто ничего не увидит и не найдёт, если самому ссылку кому-нибудь не дать.
а что ещё есть у нас сейчас для селф-хостинга всякого-разного? с торрентами проблема в том, что по требованию правообладателей всё могут потереть, и в том ещё, что провайдер всё видит, и если в вашей стране за пиратство сажают, то это не очень. знаю про zeronet и ipfs. первое выглядит как хипстоподелка, второе предлагается запускать исключительно в докере. есть ещё gnunet. кажется, ничего лучше tor и i2p пока нет.
ну и может посоветуете ещё каких-нибудь hardening guides for pedophiles and terrorists для nginx и hsv3 в целом.
![[info]](http://lj.rossia.org/img/userinfo.gif)
