Войти в систему

Home
    - Создать дневник
    - Написать в дневник
       - Подробный режим

LJ.Rossia.org
    - Новости сайта
    - Общие настройки
    - Sitemap
    - Оплата
    - ljr-fif

Редактировать...
    - Настройки
    - Список друзей
    - Дневник
    - Картинки
    - Пароль
    - Вид дневника

Сообщества

Настроить S2

Помощь
    - Забыли пароль?
    - FAQ
    - Тех. поддержка



Пишет a_shen ([info]a_shen)
@ 2009-12-08 06:52:00


Previous Entry  Add to memories!  Tell a Friend!  Next Entry
заочный конкурс в "блогосфере"
http://lj.rossia.org/users/aculeata/1009668.html?thread=10876164#t10876164

Например, на вопрос о том, можно ли представить
число 2010 в виде суммы двух полных квадратов, один из
школьников отвечал: "Нет, так как по теореме
Ферма уравнение x^2 + y^2 = z^2 не имеет решения
в целых числах."

ptitza:

А какой тут должен быть ответ и почему ответ школьника неправильный (судя по комментарию)? Про Ферма помню только то, что есть 3^2 + 4^2 = 5^2. И ещё что Перельман доказал. Но мне кажется, я читала, что ещё у вавилонян были таблицы, где давали целые значения для степени "2" для строителей, т.к. это удобно было -- удобнее, чем дробные куски вырезать из дерева, камня, или чего они там вырезали. Т.е. тут что, нужно найти a^2 + b^2 или доказать, что их нет? Извиняюсь за ликбез, но как-то не хотелось пройти мимо. И, заодно, какой это класс?


(Читать комментарии) - (Добавить комментарий)


[info]marina_p@lj
2009-12-08 03:47 (ссылка)
Там ещё есть чудесное: Если кто-то не решил задачу, то виноват прежде всего его учитель. Это полезно помнить. (http://lj.rossia.org/users/aculeata/1009668.html?thread=10889476#t10889476)

(Ответить) (Ветвь дискуссии)


[info]bigturtle@lj
2009-12-14 08:27 (ссылка)
Так и да, а что?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]buddha239@lj
2009-12-14 17:15 (ссылка)
Таки не всех можно научить - особенно, если ученик активно сопротивляется.:)

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bigturtle@lj
2009-12-15 00:10 (ссылка)
Apriori, конечно учитель виноват ибо у него несравненно больше вариантов поведения и если "виной" считать то, что он не воспользовался имеющейся возможностью.

В данном же случае возможен вариант когда оба не виноваты, а виновать "обобщенный учитель" в виде минобрнауки. Дело в том, что отставной сержант Цифиркин может научить Митрофанушку из деревни Мухозасиженка только тому, что сам знает. Да и половину урока он должен тратить на запущеных - прежде всего родителями - детей, пытаясь научить их хоть чему-то. Таким образом участники заочного конкурса _могли_ принадлежать к разным весовым категориям.

А конкуренция есть мерзость:) А среди детей - и подавно.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]buddha239@lj
2009-12-15 03:09 (ссылка)
Ну, бывают ведь и способные и ответственные учителя - но и они не волшебники.:) А так - да, многие виноваты.:)

(Ответить) (Уровень выше)


[info]marina_p@lj
2009-12-15 03:32 (ссылка)
А если кто-то убивает старушек, то виноваты прежде всего семья и школа, а он сам бы с удовольствием цветочки нюхал и никаких бабушек пальцем не трогал.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]bigturtle@lj
2009-12-15 06:01 (ссылка)
Дабы не множить сущностей переадресовываю Вас сюда (http://a-shen.livejournal.com/10038.html?thread=483894#t483894).

(Ответить) (Уровень выше)


[info]isya@lj
2009-12-16 13:36 (ссылка)
вообще-то это абсолютная правда.

если Вы никогда никого не учили, то, конечно, можете просто этого не знать.
если учили - то тогда, простите, отрицание этой фразы - слабовольное и некрасивое оправдание (возможных) собственных неудач.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hmvlgrs@lj
2009-12-16 13:45 (ссылка)
Любители обобщений и абсолютных истин живут в какой-то нереальной реальности.
Только черное и только белое?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]isya@lj
2009-12-16 13:55 (ссылка)
это примерно такое же обобщение, как то, что (в стандартной арифметике) 3 больше 2.

оно Вам, я так понимаю, тоже должно не нравиться как слишком черно-белое.

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]hmvlgrs@lj
2009-12-16 13:59 (ссылка)
Не могли бы Вы более формально показать эквивалентность Ваших двух утверждений?

(Ответить) (Уровень выше) (Ветвь дискуссии)


[info]elepha5@lj
2010-01-13 21:35 (ссылка)
Видимо, не могли бы... :)

(Ответить) (Уровень выше)


(Читать комментарии) -