|
Oct. 10th, 2018|04:42 pm |
На вопрос, что вам дала матшкола, люди отвечают
неуклюже (и неубедительно). И начинается:
ах, вкус к занятию наукой, первая грамотность!
А вы представляете себе, скольких людей матшкола
отвратила от науки? (Думаю, да, должна была --
как не отвратить.) Ах, просвет после стольких
лет депрессивного посещения школы, с пассивным
бойкотом либо активным преследованием со стороны
одноклассников? Неудивительно, что вы, лузеры,
нашли общий язык: не зря же вас травили, вы все
абсолютно одинаковые, поэтому с вами в классе
так скучно, нет разнообразия. (За других не скажу,
но я, точно, абсолютно одинаковая, и меня травили
не зря.) Ах, походы! А вы знаете, что в походах
иногда старшие студентки пристают к школьникам?
(Или студенты, кто их разберет во тьме палатки --
но приятнее думать в этом ключе о студентках.)
Ах, листочки! А вы знаете, что в других матшколах
(и в 57 иногда) прекрасно учат математике и без
листочков, и ничего, тоже теоремы доказывают.
(Безо всякого сомнения.) И к тому прибавьте
смещение шкалы ценностей: люди всерьез называют
самыми счастливыми в своей жизни три-четыре
школьных года, когда они (по крайней мере
некоторые из них) даже еще не ебались! (Вот
думаю -- я бы, пожалуй, да, назвала.) Культ личности
учителей, от которого взрослые люди не могут
освободиться! (Точно, я вот даже не освободилась,
а закрепостилась: в школьное время у меня не было
особых авторитетов, кроме Кати Житомирской,
таких, чтобы прямо прислушиваться к их суждениям --
а теперь как раз есть.) Недостаток девочек,
половая необразованность, целомудрие! (Недостаток
девочек -- плохо, а целомудрие ничем не хуже
других извращений. Без извращений неинтересно.)
Понятно, что люди, у которых проблемы с чем-то
из вышеперичисленного, как минимум дикие тормоза --
посмотреть на свой матшкольный опыт своими
"другими глазами" и сделать разоблачительные
открытия следовало бы либо еще в школе, либо
в крайнем случае сразу после. Поступив так,
определиться, порвать им с прошлым (знаю
сделавших такой выбор; попадаются очень
нескучные люди) или оседлать Гегеля и
брести дальше до станции "отрицание отрицания".
Сама постановка вопроса "что вам дала матшкола"
довольно дурацкая, но ответить можно. Юра Ш.
при обсуждении осмысленности браков (кого бы
то ни было с кем бы то ни было) заметил, что
возможность решать за тебя ключевые вопросы
в реанимации и пр. не обязана идти вместе
с половым сотрудничеством в постели: дескать,
топ 10 сексуально привлекательных объектов
меняется чаще и радикальнее, чем список тех,
кому готов доверить жизнь и кошелек. Вот что
именно "дала" мне матшкола -- это беспечность
человека, у которого большой список. (Второй:
в первом всего десять пунктов.) В нем,
конечно, есть люди "со стороны", но их тоже
больше, чем у других, потому что (как ни странно)
не все в мире _знают_, что _существуют_ люди,
которым подобные вещи в принципе можно доверить.
Этот список становится меньше, потому что
люди умирают, а не за счет каких-нибудь например
ужасных предательств и разочарований. В любой
момент времени у меня могут быть самые рьяные,
скажем, политические противники, к которым
я в текущем быту не испытываю ничего, кроме
ненависти -- и которым при случае, не задумываясь,
доверю эти самые жизнь и кошелек (а те рады бы
отказаться, но не сделают этого). Это не самое
главное, связанное с теми четырьмя годами, но это
просто есть. |
|